时间过得真快，一学期的工作将近尾声，依照学期初制定的工作计划，完成了各项工作，在忙忙碌碌的教研活动中，我都能感觉到自己在不断地成长、成熟。
具体总结如下：
8月11日—12日参加“百千万”全国新课堂改革联盟会，聆听了陈锁明和张四保两位专家的专题报告。8月12日进行了分科培训，分别听取了山西省太谷县王彩萍老师和乌一中高志兵老师对“我国的民族”的同课异构，以及曹汉飞老师的展示课“疆域”，课后参加了点评交流活动，老师们各抒己见，激烈辩证，特别是太谷县王彩萍老师对我旗老师的设问导读环节的详细指导，使我们受益匪浅。
8月13日—18日组织全旗初中地理教师进行暑期区域集体备课工作，通过老师们对单元备课和课时备课逐个展示，老师们共同交流修改形成定稿。共完成单元备课：七年级4个，八年级4个；课时备课：
七年级21课时，八年级32课时，形成导学案53个，教案53个。
8月23日—26日对2023年新招聘教师和2023年以后上岗教师进行了为期4天的入格培训，根据提前制定的课程安排，重点结合课标进行教材分析，分析章节的重难点、知识点的梳理、历年中考题解读。培训期间，老师们能严格遵守作息时间，积极完成各自分配的任务，分别进行了说教材展示和说教学设计展示，并每人分析解读了一套中考题，通过最后对她们进行的考试，我发现老师们对课标的理解和掌握情况非常好。
8月27日说课标说教材比赛；
8月28日—30日在单位整理考核资料；
9月9日学习教研室工作计划并制定、上传个人工作计划；
9月10日填写研修手册成绩评定表，整理入格教师培训资料；
9月15日—26日依照教研中心工作计划，我们在乌一中蹲点教研了两周，查阅教师个人计划、个性执行案、作业布置等7人次，参加学校教研活动2次，参加集体备课2次，听取了7位老师的课，重点跟踪李艳华、高志兵2位课改培养对象的课，通过反复地听课、评课、修改、再听课等环节，不断地完善课堂，提高教学质量。
9月28日—30日汇报调研情况，完成调研报告。
10月1日—7日放假。
10月8日—9日 2023年10月8日---9日，与袁老师、***、孟老师作为文科组评委，听了乌一中、高中、职业中学老师们的转正定级课。
10月10日—11日单位完成常规工作。
10月13日—15日我随谢老师、贾老师一行6人赴河南学校和无定河小学进行了为期3天的蹲点教研活动，对老师们开学以来个性执行教案、导学案的运作情况进行了了解，期间共集体备课2次，听课6节，其中地理课2节，小学思品课1节，评课交流2人次，查看教案2人次，查看作业15人次，查阅“学课标，研教材”手册1人次。
10月28日—31日乌一中听课指导，筹划地理教学研讨活动。
11月3日—7日乌一中集体备课、磨课，打造研讨课。
11月10日在乌一中组织地理教学研讨活动。
11月11日—14日在单位整理教学研讨活动材料并上传。
11月17日—11月25日组织全旗第六届教学能手大赛活动。
11月26日—27日在单位整理教学能手大赛相关材料。
11月28日在教育局四楼会议室班主任工作会议上担任评委。
12月3日—12月12日随旗教育局督导团对全旗中小学的课程建设、教学手段、教学评价三个方面的内容，通过听取学校汇报、随堂听课、现场察看、个别交流、查阅相关资料等方式，进行了督导检查。
12月15—26日在乌一中进行自主教研活动。
12月24日带领教学能手李艳华去查汗淖尔学校送教下乡。
12月29日—12月31日完成微课题申报工作。
2023年1月1日—1月10日期末命题。
1月12日—20日整理个人各项工作材料。
1月20日—25日组织小学1---6年级教师集体备课。
1月26日组织名师梯队学习经验交流。
1月27日—29日微课题开题报告、本学期个人工作总结汇报及量化登记。
2023年1月。
2023年下学期教研工作总结
四 坚持校本培训。为提高教师的业务技能，我们按校本培训计划开展了校本培训，内容涉信息技术知识培训 课件制作等，老师们均抱着认真学习的态度参与，使校本培训切实起到了促进老师专业成长的功效。1 课堂教学研讨。本期我校课堂教学研讨活动的学科为文科组 理科组 综合组等学科，以上学科的全体任课老师认真准备，态...
2023年下学期数学教研工作总结
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击 按钮 本文档 有偿 另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！本学期，数学教研组以学校 立足校本教研，促进教师专业化成长 课题为指引，加强学习，更新观念，以新课程的基本理念统领教学及教研工作的全局。全体组员共同努力，踏踏实实的...
2023年下学期工作总结
转眼间半年过去了，在这一学期的工作中，我部全体同学团结合作，积极完成组织给予的各项工作，全心全意的为同学服务，遵从学校的宗旨，发扬创新意识，在丰富校园生活的同时，我们每一个同学都得到了全方位的锻炼，也完成了我们的本职工作，在这里我们没有沉浸在成功的喜悦或失败的痛苦中，而是总结这学期在工作中的经验与教...