尚阳小学郑舒燕。
光阴荏苒，毕业至今已有八年。从事教育工作的时间也有若干余年了，三尺讲台于我而言并不陌生。老师的称谓已经被冠了好多年，然而老师的工作却一直未能胜任有余。
而今，第一次踏上山区教育的讲台，质朴的童真，幽静的环境，一切都留给我那么多简单而美好的快乐。 我的工作是否亦能如此简单而美好呢？从教学到人际关系，从自身成长到同事相处，一切都简单而美好吗？
事与愿违，摒弃掉淳朴，优美的外表，剩下的是孩子们贫瘠的英语基础和糟糕的成绩。留给我的是无尽的问题和烦恼。我在培训中心工作多年所得的经验在这里根本无用武之地。
山区的孩子和城区的孩子在硬件及家庭教育上无法比拟。不能寄希望于课后的任何预习与复习。他们惧怕英语，因为对他们而言，英语是一门没有任何趣味性的语言课程。
我的课堂无法全英文进行，更不可能有拓展和延伸了。每一次去城里听课，就觉得那里孩子，那里的环境，那里的英语氛围是水中花，镜中月。开学初，我就感到无所适从。
成绩很糟糕，偏偏要比成绩。基础很糟糕，偏偏要赶新课。我的步伐要随着集体的步伐齐步向前走。
看着其他老师大步向前迈，我心急如焚。我一直想，我怎样才能让我的课被学生们都接受呢？怎样才能让他们觉得英语是一门趣味性浓厚的课程呢？
怎样让他们爱上英语呢？怎样才能提高我自身的素质，上的课就像城区的老师一样，踏实而丰富呢？于是我做了一些调整和尝试：
一） 增加课堂的趣味性，改变学生对英语的态度。
兴趣是最好的老师！学生之所以学不好英语，就是因为觉得英语很乏味。这一点上，以前培训班的游戏教学给了我很大的帮助。
首先，要改变课堂的氛围。开学初尽量多玩游戏，让学生对课堂产生兴趣。放低教师的姿态，和学生交朋友，以平等的姿态对待学生。
一段时间之后，就可以慢慢减少游戏的量，转为文本的学习。游戏时间久了，对课堂纪律的维持及课程进度方面都会有影响。慢慢快大学生的知识量，慢慢地让学生学会有耐心的认读文本。
切勿操之过急。任何的改变都非一朝一夕能做到的。
二） 学会多**教学
这对许多老师而言，都是再简单不过的事情了。然后对于我，却是一个全新的事物。个人觉得多**教学好处很多：
1） 以往光靠老师说，板书写得课堂，内容不够丰富。往往造成的结果是，学生会说了，却不会写。因为文本内容接触的不多。而多**教学却可以将大量文本呈现，提高了学生文本认读的能力。
2） 英语里的很多词语，用语言解释不清楚。用图像展现，却一目了然了。
3） 很好的吸引了学生的注意力。学生不用到书上去找内容而分散注意力。
多**的好处很多，然后也给我带来了很大的工作量。以往只要备课，而现在却要做课件。从找**，到做课件，往往要消耗我很多得时间。
即使有现成的买，也要根据实际的情况进行整合和修改。虽然这加大了工作量，但是我想只要持之以恒，学生一定会有进步的。事实证明，确实如此。
学生刚开始是被逼着去上多**，而现在他们已经对此非常感兴趣了。而且，学生在认读方面有了很大地进步。就连一些后进生也在课堂表现上有了很大的进步。
不再是各干各得事情，不再是你上你的英语课，我做我的小动作。我不想放弃任何一个学生，更不想放弃任何一张纯真的笑脸。
三）优差生结对。
开学初，我就发现，好的学生都坐在教室的前面。而表现较弱的学生都集中在教室后面。所以课堂上总是前面很热闹，后面很冷清。
地区分布极不平衡。所以我就给学生一对一的结对子。把好的同学安排在差得同学一起，中间水平的同学坐在一起。
所有布置的任务都以同桌为单位完成。从念课文到听写，从做作业到课堂对话，都让同学们互相帮助。就算课后要留，也要两个一起留。
我时常给他们灌输团队的概念，两个好才是真的好。开始的时候，很累，总是好的同学抱怨差的同学，差的同学抱怨好的同学态度恶劣，不愿意教。我只有时常给他们灌输团队，集体的概念。
一学期下来，情况已经有所好转。上课对话操练的时候，弱的同学也能勉强配合了。作业也能在好的同学的辅导下，勉强上交了。
我的原则只有一个，不能放弃任何一个学生。
四）严盯后进生。
作业要先看弱的同学有没有做。课堂上要看弱的同学能不能说。以后进生为标准，如果他们都能掌握，哪怕是勉强掌握，也说明班里大部分的同学都掌握了。
要树立一个正确的标准，以此来衡量大家的学习情况。而不是盲目的赶进度，把课程结束了。尽量做到大家都在学习的线上，而不是有人在努力向上，有人却在逐步放弃。
我经常和学生说木桶原理，少了任何一块板，这个桶都不能装水了。这一点，看着容易，做着很难。在耐心，毅力上，对我而言都是极大地考验。
因为带的班级也比较多，所以后进生辅导这一块工作感觉做得很薄弱。
（五）做好细节工作。
细节决定成败。任何一个细节的注重都体现了教师工作的态度。严谨的工作态度也会影响学生的学习态度。
如果老师放松，自然学生也会懈怠。所以，应该尽力做好每一个细节。例如，早自习决不无故缺席。
作业尽量亲自批改。备好每一节课。这些细节的到位都有利于每一堂课的成功，有利于每一位学生的学习。
一个学期匆匆而过，我与学生也从最初的磨合期到了适应期。存在的问题也还很多，如后进生的进步不明显，而且随着年龄的增高，越学越困难。五，六年级的学生因为基础薄弱，而不能做很大的拓展。
课堂也仅限于书本的认读，而很难做语言灵活运用上的突破。还是有部分学生不能很热烈的参与课堂，参与对话交流。这样，那样的问题还很多很多。
值得我努力的地方也很多很多。用自己喜爱的一句话来总结吧：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
教师只是这众多社会角色中得一种，却是我工作的全部。工作只是我人生的一部分，却是我一生都将为之奋斗的事业。或许曾经对这个岗位有所抱怨，有所不满，但这都改变不了我是一名教师的事实。
还是那句话，被冠于教师的称谓已经很多年，却一直未能将教师的工作胜任有余。吾将一直努力，望有朝一日，能胜之有余！
2023年下学期工作总结
转眼间半年过去了，在这一学期的工作中，我部全体同学团结合作，积极完成组织给予的各项工作，全心全意的为同学服务，遵从学校的宗旨，发扬创新意识，在丰富校园生活的同时，我们每一个同学都得到了全方位的锻炼，也完成了我们的本职工作，在这里我们没有沉浸在成功的喜悦或失败的痛苦中，而是总结这学期在工作中的经验与教...
2023年下学期工作总结
灌云县下坊中心小学2011 2012学年度第一学期工作总结。2011年转眼间就过去了，回顾这过去一学期的工作，我们在教育局和乡小教的正确领导下，全面学习落实科学发展观，面对现实，克难攻坚，创造性的开展工作，取得了一定的成绩。先对本续期的工作做如下的小结 一 指导思想。下坊中心小学以创建 高效课堂 活...
2023年下学期工作总结
2011年下半年工作总结。乐昌二中彭利红。时光过得真快，转眼一个学期的工作又近尾声。在这学期我担任高二 六 班和高二 七 班的英语教师。由于这2个班是理科普通班，大部分学生英语基础非常薄弱，因此很多学生学起来很吃力，甚至有不少学生放弃了英语。但是在学校领导的指导下，年级的统筹安排下，在各位同事的支持...