小学语文新教师三年规划

发布 2022-05-18 07:09:28 阅读 2480

小学语文新教师个人三年成长规划。

在这三年里,我的总体目标是:顺利完成从懵懂无知的新教师到经验丰富的优秀教师的过渡,初步形成自己的教学风格。教育教学水平有显著地提高。

磨练自己,成为一名学生家长爱戴、同事喜爱、学校信任的合格教师。

第一年规划:化被动为主动,从小事做起。第一年主要是提高自己在教育教学方面的能力。从小事做起,主动做事。虚心请教他人,完成过渡期。

1.加强现代教育理论的学习,提高自身的素质,转变教育观念。通过专家讲座,教研活动,时刻关注区域教学改革发展动向,将“三性”教育融入到自己的课堂,做好“三课四学”。

2.认真备课、上课。教师最主要任务是教学。

教学从备好每节课,上好每节课开始。仔细研读课程标准,认识语文学科特性,落实课标要求,不降低,不拔高。结合课程标准,确定好自己的教学目标。

学会独立备课。做到先“裸读教材”,仔细研读文本,力求教学体现语文学科特性。

3.认真对待学生的作业。作业是教师和学生,教师和家长沟通联系的平台,因此作业中争取写下鼓励性评语。

4.积极听课。听其他老师的课,特别是指导老师和优秀教师的课。可能的话,多参加各种培训进修。每听必评,每听必思,集百家之所长,促进教学。

5.在各方面虚心请教其他老师。要有“打破沙锅问到底”的精神,同时结合自己的思考,努力做好各项工作。

6.抓紧时间自学:

1)向经典学:通过阅读教育教学文学名著,努力提高自身的理论修养,保持教师的“书生气”。争取每个月读完一本教育名著,并写出读后感。

2)向经验学:写好每天的教学日记,总结教育教学经验。

3)向他人学:浏览名家的微博,**名师的教学**,学有所思。

坚持写反思。“成长=经验+反思”

7.积极参加教师比赛、活动:比赛是促进成长最快的方式,比赛能够锻炼自信,锻炼意志,锻炼能力。

8.关心学生:多与学生谈话,了解学生需求,并做好谈心记录。

第二年规划:继续努力学习,强化自我。第二年主要是在第一年的基础上,继续加强各方面的学习,初步形成适合自己的教学风格。

用心备课、上课:结合教学内容,充分考虑学生的实际情况来备课上课适当设计些小活动,小游戏,更有效地引导学生学习,提高学生学习兴趣。课后继续做好课后反思的工作。

学科课堂技能是立足讲台的关键,这就需要我们向成为研究型教师方向努力,要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题,总结经验以指导教育教学实践活动,使提高教育教学质量的得到最优化,切实打造“效率课堂”。

用心听课:在听学校优秀教师的前提下,向周边学校优秀教师学习,进行各种教育教学培训进修。总结各家之所长,取长补短,初步形成适合自己的教学风格。

继续在各方面虚心请教其他老师,尤其在教学方面。争取本年顺利地完成汇报课的任务。

继续抓紧时间自学:除了阅读经典教育文学名著外,还可通过阅读优秀教师的优秀教案,教育家的学术**来提高自己的理论水平。此外,坚持写教学日记的习惯,做到日有所思。

积极承担学校的各项工作,锻炼自己的能力。

继续关心学生,多与学生、家长沟通,观察学生的兴趣爱好,有意识地去挖掘学生的特长。

第三年规划:在实践中检验自我。

加强自身师德修养:通过阅读教育类的专业书籍,以及时时关注教育的最新动态,及时更新完善自己的教育理论体系,是学生能够更轻松更有效地学习。

在保证课堂有效性的前提下,课中有准备地将某种理论应用到课堂中,观察学生的反应。课后做好总结工作。为课题科研准备材料。

继续保持自学以及虚心请教他人的习惯。

以上是我的教师个人三年成长规划。虽然累,但是我并不想在汪洋中被埋没。我相信,只要我多学习,多做事,多进步,我能够在优秀教师的伟大航道里扬帆,驶向成功人生的彼岸。

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