小学教师个人三年成长规划

非常荣幸能够成为冉茂娟青年骨干教师成长助推站的学员。这里，聚集了海口市优秀的专家和各学校优秀的教师。对于我，这是一次提升自己专业能力发展的机会。

为期三年的学习，我将严格要求自己，朝着成为一名优秀教师的方向而努力，现制定个人三年专业成长规划。

一、现状分析。

我热爱教育事业，工作认真踏实，但是在教学方面还存在许多不足。仔细分析自己的现状，特别是不足之处，如：

1、教学经验不足，对教材教参的挖掘不如优秀教师那么有深度，在教学方法上缺乏新意；

2、课堂不够高效。

3、这些年在理论学习方面和专业发展方面没有严格要求自己，工作中虽有一些想法，一些观点，但总结的少，写的更少。

二、自我规划。

结合目前自身的一些情况，我打算从以下几个方面做起，实现个人三年专业成长规划。

（一）总体目标。

1、教育方面：树立先进的、正确的教育理念；注重培养学生自主学习的能力，相互协作的能力；培养学生良好学习的习惯，着眼于学生的长远发展。学会以发展的眼光看待每一个学生。

相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，尊重学生的个性发展，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。

2、教学方面：认真钻研教材教参，抓住其本质，精心设计教学设计，提高课堂教学时效性。

3、科研方面：积极参加教科研活动，认真学习相关的教育教学理论，做好学习、听课笔记，真正做到向一名科研型教师的方向努力。

（二）具体措施。

1、在教学上，有疑必问。在各个章节的教学上，遇到问题，积极请教其他教师，同时，多听其他教师的课，做到边听边想边记，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。争取外出听专家讲座的机会、优质课大赛的机会，使自己能有更大的进步。

2、进一步学习小学语文教育学科专业理论知识，提升自我的专业水平和处理教育、教学实际问题的能力，精于思考、勤于笔耕。深入钻研，践行与实际教学之中。

3、增强科研意识，为专业化发展提供强大源动力。读好书，如、、等等。并且要做到勤写教学札记、读书笔记，不断提升自己的理论水平。广泛收集阅读教科研信息并做好学习记录。

4、勤练基本功。教师要为人师表，我的一字一句，一笔一划都是学生模仿的对象。因此必须要勤练习基本功，增强书写、朗读、演讲、写作的功底，给学生作出一个好榜样。

（三）课堂教学方面。

1、认真备课，不但要做到备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定合适的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，为有效的课堂教学做好铺垫。

2、增强上课技能，提高教学质量。要做到使自己讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上要特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

3、认真写好课后反思。在教学后，要认真反思自己的教学理念和教法，反思自己的教学实践、教学理念、教学行为和教学效果，通过反思，不断更新教学理念，提升教学水平，做到一课一反思。

四、总结。俗话说的好，“世上无难事，只怕有心人”，若能随时存着这颗心，那么，和目标之间的距离总归能够越来越短。我相信，在助推站专家的引领下，其他学员的帮助下，只要通过我坚持不懈的努力，我会离成为一名优秀的教师越来越近。