教师不仅是一个教书育人的职业，更是一个传道授业解惑的先行者。教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在教学过程中不断总结、学习、反思的过程。教师的教育水平和教学方式对于学生的学习态度，学习兴趣，以及学习方向和学习能力都有很大的影响。
我在从事了一个星期的教师工作后，针对自己的特点制定这个三年个人发展计划，为自己今后的发展指明方向。
一、自我分析。
我因为才刚开始进入教师这一个行业，有许多的东西都不是很懂，特别是对于课堂的把控度上面，我觉得我离老教师、特别是骨干教师，确实有很大的差距。没有丰富的教学经验，很多以前在课本上学的东西都没有用于实践，所以还需要在以后的工作中慢慢积累教学经验。对于一个非师范院校毕业的我来说，面对的困难要比师范院校的学生大的多，所以相对而言对于自己的付出和努力也是加倍的，但我觉得这对于我来说是个挑战，本着热爱教育事业、工作认真踏实、乐观向上爱和学生打交道的性格特点。
我相信自己在未来的工作中会做的更好！
2、个人三年发展目标。
1、教育方面：不断更新自己的观念，知识和能力，掌握现代教育技术、新型教学方式。并将其用于自己的教育教学中，同时，养成良好的学习习惯，不断提高自己的知识水平，使自己成为一个优秀的人民教师。
2、教学方面：将课堂教学基本功弄扎实，精心做好教学规划，充分利用教学资源，更新教学理念，转变传统的教学模式，以学生为中心，做到问题由学生提，过程由学生做，答案由学生解，培养学生自主学习的习惯和团结协作的精神。最终提高课堂教学质量，使学生在取得优秀文化成绩的同时兼顾个性化发展。
3、自我方面：在教育过程中，不断总结经验教训，并且在日常生活中，努力学习专业知识，提高自己的专业知识水平，让自己往更高层次的方向发展。
三、个人三年发展规划。
第一年（2024年）
1、认真学习教育理念，提高自身素质。尽快适应教育教学工作。
2、在业余的时候努力学习教育知识，学习别人的教学经验，如在一师一优课上学习那些优秀教师的教学方法，同时，尽快的记住每一个学生的名字，发展好师生关系，让他们知道自己在老师心目中的位置，做到在老师面前努力的表现自己，展现自己，同时并对他们加以鼓励，让他们在学习的路上充满信心，越走越远。
3、将自己在教学过程中所获得的实践经验和所学的知识逐步联系起来，把实践经验和书本知识相整合，灵活处理教学工作中遇到的问题，使自己能熟练的从事教育教学工作。
4、在工作的过程中不放松学习的态度，不断的学习本学科专业理论知识，提升自己的专业能力，教学设计能力、教学语言能力、教学交往能力、组织和调控课堂能力、教学研究能力、以及创新能力。
第二年（2024年）
1、将课堂教学基本功做扎实，同时积极向其他老师请教，吸取他们的教学经验，把他们用在自己的教学过程中，提升自己的教学质量，确保教育教学质量稳步地向前发展。
2、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂教学能力，做到教学目的性明确，能够选择有效的方法达到教育目标，使自己的教育行为达到流畅，灵活的程度。
3、根据积累下来的课堂教学经验，优化课堂教学过程，插入新型教学理念，优化课堂教学模式，并且让自己往更优秀的方向发展。
4、总结归纳教学经验，撰写文章，并争取通过多种不同的渠道发表自己的文章。
第三年（2024年）
1、继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，提升理论水平和实践能力。
2、积极探索适合当前教育的教学模式，并加强课堂实践，使学生能轻松的学习知识，在学习的过程中不断成长。
3、不断丰富自己的课堂教学，实践经验，努力培养出品德，成绩都很优秀的学生，让他们能以优秀的成绩在小学毕业，为以后的学习打下坚实的基础。
4、实际课堂教学过程中遇到问题积极向有经验的老师请教，在问题过程做出总结，学习处理问题的经验，并积极探索更好处理方法，让自己在以后处理教学问题时能够游刃有余，继续加强学习力度，并总结自己这几年的教育教学经验，使自己努力往骨干型教师方向发展。
5、争取上公开课的机会，树立积极上进，爱岗善教的形象，提高我校美术学科的教学成绩。争取在两三年间辅导学生参加各类绘画书法、电脑美术或其他相关专业比赛，获取区级或者市级级别奖项。
四、具体措施。
1、认真备课，根据教材内容及学生的实际情况，设计课的类型，确定好教学方法，认真写好教案，并对教学过程的程序及时间安排作好详细的记录，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该堂课程作出总结，写好教学后记，并且在其中找出自己的不足之处并加以改正，使自己不断进步。
2、增强上课技能，提高教学质量，加强师生交流，知道每一个学生的具体情况，在教学过程中，充分体现学生的主体作用，让学生能够轻松，容易，愉快的学习知识；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，采取合适的教学方法，让各个层次的学生都得到提高。
3、在教学过程中，可以尝试引入新的教学方式，例如慕课，网络多**教学，班班通教学等，吸引学生的同时，加大学习的趣味性，最终实现教学目的。
4、在日常教学之余，加强和其他老师沟通，不断加强自己交往和合作能力，同时多像他们学习，取长补短，并且常和他们相互交换意见，彼此分享经验，一起讨论教学方法，相互合作设计课程，相互学习和借鉴，以提高自己的教学能力。
5、虚心向师带徒对应的老师学习，做到多问、多看、多学。
6、在学生绘画作业方面，认真布置，批改作业，并在图画本上做好批注，让学生知道自己绘画的不足与缺点，该怎么改正，教师应予以示范。同时，对于绘画表现的比较好的学生要做表扬，提高学生的积极性。
7、努力学习本学科专业理论知识，提升自我的专业水平和处理教育，教学实际问题的能力，同时让自己往更深层次的方向发展。
8、勤写教学札记，读书笔记，不断提升自己的理论水平和课堂实践能力。
9、积极和学生交流，在交流过程中找出自己的不足，并在以后的工作中加以改进。
10、积极关注教学动态，与时俱进，让自己不断进步，成为一个优秀教师队伍里面优秀的一员。
总之，在今后的工作中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动学生。生动的课堂、全面的美术素养，优秀的教学能力，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为优秀的教师，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会一直朝着心中的目标坚持不懈，尽心尽力。
小学教师个人三年发展规划
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