杭州市丁兰实验中学李晶晶。
一、 座右铭：天道酬请。
二、 总目标：做一位合格的教师，并努力为跨入更高的阶梯做准备。
三、 我的三年目标。
第一年：作为一名新教师，首先应该为做一名合格的教师做好准备。通过参加江干区教育局和学校的相关培训，同时积极向身边的老教师学习，使自己能够较成熟的把握课堂节奏，保证课堂教学质量，并与学生建立良好的师生关系。
第二年：经过一年的教学实践，积累一定的教学经验同时拥有自己的教学特色。此时，更应该从细小点着手，使自己的教学技能进一步加强。
比如，板书的书写要更规范更精细，普通话更标准更响亮等等。同时，更应该扩大自己的阅读量，除了本专业的书籍以外，其他领域的书籍也应该仔细阅读。增加自身学术魅力的同时，也是完成教学**的必要准备。
第三年：总结前两年的经验，对自己的不足进行改进，对自己的优势继续保持。 在熟练掌握本课授课方法之后，尝试更灵活，更新颖的教学手段。从一位合格的教师像更成熟更优秀的方向发展。
四、 具体措施。
1、 教学方面：
通过参加各种培训，不断提升自己的教学能力；充分网络资源，收看优秀教学**与**，向名师学习，丰富自己；集体备课及教研组活动认真参加，听取别人对自己指出的不足之处，加以改正；多多听课，学习其他老师的优秀之处，同时不足之处引以为鉴；认真研究教材，做好备课工作；认真批改作业，及时纠正同学们在学习中的错误。
2、 学生管理：
除了自身的教学工作以外，学校还安排了我担任班主任。因此我也要学习如何管理好一个班级。一名合格的教师，不只要求知识丰富和教学熟练，还要有很好的班级管理能力。
首先应该做到的就是树立自己的个人魅力，只有自己做的好，才能让学生信服，让学生尊重。同时言传身教的教会他们做人的道理。同时，也应该与其他的任课老师多多交流，及时反馈班级中的问题，共同商量对策。
还应该与家长保持密切联系，与家长共同管理好孩子。
五、 小结。
相信在我的努力以及大家的帮助下，我一定能在三年的教学生活中不断进步，用我的微薄之力，为教育事业添砖加瓦。
教师三年成长规划
四 完善自己的教学风格。在教学中形成已经形成了自己独特的教学风格 情境教学法。但是我还有许多不足，尤其是在作文教学上，还要继续向余永正老师学习，不断完善自己的作文教学机智，提高作文教学水平。五 力争通过三年的努力，在三年以后能挤身于骨干教师的行列，评上中级教师。二 自我目标的达成。1 坚持记教育教学...
教师三年成长规划
个性化自我发展三年规划。在大力提高学生整体素质的今天，作为教师来说身上肩负着神圣的责任和使命。为此，努力提高自己自身素质尤为重要。所以在我平时的工作中要不断地进行理论学习 业务学习 逐步走向成熟。一 个人情况分析。自从我参加工作至今，我始终能严格要求自己。处处以身作则，为人师表。在教学工作中能认真学...
教师三年成长规划
高黎。记得在刚走上工作岗位的时候，诚惶诚恐，每天竭尽全力，争取做到最好。久而久之，年岁渐长，也有了些所谓的经验，也便麻木了，便认为可以安安稳稳地混下去了。直到这次培训时，听了那么多优秀名师的讲座，又使我重新振作起来。决定趁着年轻，好好规划一下自己的成长道路，或许将来能让自己少一些痛惜 悔恨和浪费，多...