英语教学计划 4年级

武昌区武泰闸小学教师教学计划。

2012 ~ 2013学年上学期）

学科：英语年级：四教材版本：join in 教师姓名：linda一、本册教学目标。

本册教材的主要目的是要让全体学生能够积极主动、创造性地学习英语并学会用英语进行交流。对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据老师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线)。

能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲。能在**的帮助下听懂和读懂简单的小故事。

能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。

知识与技能目标：1、了解元音字母简单的拼读规律。2、学习有关本年级话题的单词和习惯用语。

3、了解可数名词和不可数名词的区别。4、能理解和表达有关下列话题的简单信息：数字、颜色、学习用品、宠物、星期、衣物、生日、感觉、食物、身体等。

二、教材编排特点及整体分析。

join in 教材是在认识心理学和神经语言程序设计方面的最新成果的基础上编写而成的。和成年人一样，儿童们的能力和智力各不相同，每人的学习方式也不一样。在多元智能理论中，gardner就强调了七种智能。

其表现形式为语言智能、数学逻辑思维智能、**智能、空间智能、身体运动智能、人际智能和自我调节智能。因此本册教材是建立在多种教育和教学原则上。这些重要的因素给入门阶段的学习打下了坚实的基础，帮助儿童学会语言，使其获得体格方面的自信，从而培养儿童用正面、积极的态度看待自己，更好地与他人交流。

另外，所有活动的目的都在于让学生完全参与，激发他们的兴趣。课程的主要目的除了让学生在今后的生活中能使用英语外，还包括指导他们的成长。

三、本年级学情分析。

通过三年级一年的英语学习，学生对英语知识有了一定的了解，能正确认读并书写26个字母；能听、说、认读一些简单的英语词汇；能用英语进行一些简单的日常交流。但学生之间还是存在一些个体差异。在今后的日常教学中还要注意培优外差工作，努力提高学生英语水平。

四、教学进度及单元教材教法简析。