2023年仁爱版英语九年级上册教学工作计划。
岁月无情，似有情，转眼间又推进一届九级，而九年级的英语教学工作十分关键，为了顺利完成自我教学工作，让学生学会运用与生活息息相关的英语语言，语法语言，使学生在八年级学习的基础上得到听说读写的全面发展，获得英语交际运用的基本技能，养成良好的学习习惯，为此，我确立如下教学计划：
一、学生情况分析。
今年我任教九年级两个班的英语。从整体情况来看，学生普遍英语基础较差，在课堂教学时，出现有学生不守课堂规则，不愿听课、睡觉或是做与课堂无关事情的现象。还有一部分学生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了，有少部分学生基础较好，自制能力较强，能认真听课，按老师要求完成各项任务。
针对这种情况，教学的时候需要注意在备课中增加趣味性，以此来提高学生对英语学习的兴趣。
二、教师的指导思想。
1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。
2、突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野。
三、教材分析。
我校使用的是《仁爱版英语》，本册教材具有以下几个特点：
1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。如：阅读内容题材新颖，语言鲜活，能够激发学生厚的学习兴趣。
通过阅读训练，提高学生的英语理解能力和语言运用能力。培养学生根据不同的阅读任务，运用适宜的阅读策略获取信息的本领。
2、注重教材的灵活性和可操作性。**并茂，轻松活泼地呈现教学内容，把语言学习和实际生活结合起来，增强学生的听说能力。形式多样的写作练习，既能培养学生的想象力，又能提高学生的写作技巧。
在培养学生听说读写语言技能的基础上，开展综合**活动进一步拓展学生的语言知识，提高学生的语言技能。
3、为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。了解教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育**日常工作英语交际中常用的体态语，鼓励学生借助手势、表情等非语言手段来提高交际效果，从而培养学生的文化意识和跨文化交际的能力。
4、注重中外文化的双向交流，为满足不同层次的学生的需求，使学生通过学习，自学能力和学习策略得到培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础，培养未来跨文化交际所需要的能力。
5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。结合贴进生活的**学习目标语言，使学生能在现实中的不同场合运用所学到的评议知识。
6、本书有458个单词，包括69个短语，日常交际无数句。
四、教学重难点。
重点是。1、各部分**现的四会词和语法项目。
2、各部分**现的语言项目。
难点是。1、熟练应用所学语法项目。
2、能够应用所学语法项目解决问题。
3、能够自主编演对话练习。
五、教学目标。
1、知识与能力。
a、掌握本册**现的重要词、短语、及句子。
b、理解本册**现的重要的语法项目。
c、能够就本册中所学句子进行交际。
d、会利用已学语法知识去理解、掌握并解决新知，达到举一反三的效果。
e、通过听力训练，提高学生抓住关键信息的能力。
2、过程与方法。
a、通过与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。
b、通过阅读简单的读物和报刊杂志，克服生词障碍，理解课文大意。
c、通过教师对有关熟悉话题的陈述，学会积极参与讨论。
d、通过制定计划和安排，积极探索适合自己的学习方法。
e、预习和收集相关资料。
f、有效地借助自身的历史，地理知识理解英语。
g、通过积极参与课内外英语活动学习中国文化。
3、情感、态度与价值观。
a、有明确的学习目的，能认识到学习英语的目的在于交流。
b、有学好英语的信心，敢于用英语进行表达。
c、遇到问题时能主动向老师或同学请教，取得帮助。
d、积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务，愉快毕业。
e、通过交流对风景名胜和历史人物的看法理解他人情感。
f、敢于用英语表达对电视节目、文学、美术作品和毕业典礼的不同看法。
g、更深刻地了解祖国文化，增强民主自信心，培养爱国主义情操。
六、教学方法与措施。
1、认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一节课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。
2、充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。
3、多于学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。
4、积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣，如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、学常英文歌曲、课前五分钟活动等。
5、注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。
6、不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。
7、积极参加教研教改活动，认真写出心得体会，开展多方面的教研实践活动，努力找出更适合本校学生的学法和教法，坚持走的出，请得进的教学理念，取长补短，争取使教学成绩再上一个新台阶。
教学具体措施：
1、摸清学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。
2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。
3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。
4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。
七、课时安排。
本书共四个单元，每单元都有三个话题，每个话题又分a,b,c,d,四课。依据本学期的教学进度，本学期具体安排如下。每周上一个话题，期中考试前上两个单元，其余的两个单元中期后上。
教学内容与课时安排如下：
unit1:thedevelopingworld.(fifteenperiods)
topic1:chinahasdevelopedrapidlyinrecentyears.
topic2:whathashappenedtothepopulation?
topic3:theworldhaschangedforthebetter.
exam:twoperiods.
unit2:s**ingtheworld(fifteenperiods)
topic1:therearemanykindsofpollutionaroundus.
topic2:noneofuslikespollution.
topic3:howgreenareyou?
reviewofunits1-2(twoperiods)
exam:twoperiods
unit3:englisharoundtheworld.(fifteenperiods)
topic1:englishiswidelyspokenaroundtheworld.
topic2:canyouspeakmoreslowly,please?
topic3:idon’tknowhowtoremembernewwords.
exam:twoperiods.
unit4:magicalscience.(fifteenperiods)
topic1:fantastictrip!
topic2:whenwasitmade?
topic3:perhapspeoplewillflytomars.
reviewofunits1-4(twoperiods)
每周5节，共4个单元，期中考试前完成第1,2单元内容。
八、我的教学辅助活动。
1“功夫不负有有心人”，我会经常激发兴趣，增加容量，整体优化。
2、每日课前进行单词听写。
3、单词短语检测。
4、坚持值日生报告。
5、开展多种游戏和竞赛活动。
九、进行期末复习。
本学期的时间虽然较紧，但是我打算在元月初进入复习阶段，在最后的几个星期里，我将从课本入手，以课本为基础梳理本学期所学的知识点，在梳理的基础上进行归纳和总结，尽量让学生理解本学期所学的内容，让学生做到心中有数。
十、进行期末考试。
根据上述的教学活动，学期已经完成，该是收成时候，多年来一直是县统测，我只能等着结果。
九年级信息技术教学计划。
教育目标。初中信息技术课程考试分为信息技术基础知识、操作系统、文字处理和网络基础及应用四个模块。本学期将着重对这四部分内容进行巩固和复习，培养学生的动手实践操作能力，能够较熟练的掌握对计算机操作的基础操作能力，培养学生主动学习和自学能力，培养学生正确的学习信息技术的方法，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。
学生情况分析。
九年级学生已经具备了一定的信息技术水平，基本掌握了计算机的一般操作方法和使用常用软件，但由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。
教材情况分析。
九年级的主要任务是复习并做好迎考准备。复习内容包括：信息技术简介、计算机系统的硬件和软件、操作系统、文字处理、网络基础及应用。
改进教学的措施。
在设定了教学内容的同时，要采用一定的方法措施使学生能够系统的掌握信息技术知识。
1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。
2、对学生严格要求，让他们能充分利用好课堂40分钟。
3、对每个班培养一名信息技术代表，由此学生带头对其他学生进行引导和榜样。
九年级英语教学计划
九年级英语 下 学科教学计划。xxxxxxxx 总体目标 1 精心准备 听力口语纲要 让学生在听力口语方面达到规定标准，并确保全面开花，大面积丰收。力求使学生听有所感 说有所获。2 组织学生复习熟记所有必考词汇，并掌握相关用法。3 组织学生识记重要句子及其句型，并能够举一反三，学以致用。4 组织学生...
九年级英语教学计划
一 基本情况。126班共有54人，他们聪明活泼 勤奋好学，这些学生曾在小学三年级的时候初步接触了英语，但仍有少数学生对英语缺乏兴趣，虽然在。七 八年级时有意识地培养他们的兴趣，效果仍不理想。二 教材分析。我们使用的是 仁爱版英语 由北京市仁爱教育研究出版社于xx年3月依据 英语课程标准 在教育部成功...
九年级英语教学计划
东疏中学。2011 2012学年度第二学期。教学计划。学科英语年级初一 任教班级 教师张丽萍 审批 签字 教研组长 教导主任 2012 年 8 月。2011 2012学年度第二学期。初一英语教学计划。一 基本情况分析。1 学生的学习目的 学习态度和学习兴趣。通过分析本学期我所任教两个班级上学期英语考...