三年级英语教学计划

一、学情分析。

三年级学生已学过一两年的英语，大部分学生对英语比较感兴趣，有一定的词汇量和口语基础。在学习新的词汇或句型时，接受能力会快一些。同时，三年级的孩子已有字母基础。

但是，这是基础须严格打扎实。因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培养他们良好的学习习惯。

二、教材分析。

本学期的教材是人教版的pep，一共有6个单元。包括6个话题：文具、颜色、身体部位、动物、食物、数字等主题。

每个话题均包括2项学习内容：词汇的认读、句型的运用。以交际用语学习为明线，均通过较为自然的语境，在tpr、歌谣、歌曲、游戏、对话等语言活动中，使用实物、**、录像、录音等多种教学手段，感知、模仿，习得语言，达到熟练上口。

三、教学目标。

1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立学习英语的自信心。

2、培养学生一定的语感和良好的语音、语调并打下良好的基础。

3、培养学生良好的学习习惯，培养他们初步用英语进行简单日常交际的能力。

4、注重培养学生的观察、记忆、想象和创造能力，适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定基础。

5、通过教学，对学生进行环保教育，培养学生的环保意识，教育学生爱护环境。

四、教材重点和难点。

1、能按三会的要求掌握所学单词。

2、能按三会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

4、能认读单词和句子，并理解它是怎么用的，而不是说唱式读。

5、掌握简单的语法知识。比如：a与an，可数名词与不可数名词等。

6、掌握一定的做题技巧。如三年级新增设的单项选择的题型、中英文翻译题、字母题、语音题等等。

7、抓孩子们的书写。先是字母，后面过渡到单词，最后是句子及句子的中文翻译。

五、教学措施。

1、以真实简单的情景课堂教学为主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

2、在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。

3、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

4、培养学生拼读单词和自然拼读法的能力，确保学生自主学习的质量。

5、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

6、活用教材，根据学生的实际情况，将每单元各个板块进行整合，重组，降低难度。

六、教学进度：

第1-2周预学习。

第3-4周 unit1 hello！

第5-7周 unit2 colours！

第8-9周 unit3 look at me !

第10周期中复习。

第11周期中考试。

第12-13周 unit4 we love animals

第14-16周 unit5 let’s eat!

第17-18周 unit6 happy birthday!

第19周 recycle 2

第20-21周期末复习。

第22周期末考试。

三年级英语教学计划

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又是新学期开学之际，当我满怀信心再次来到学校投入教学工作时，我对本学期的英语教学又有了新的认识和改进，以下将是我对新学期的工作计划。一 学生基本情况分析。今年不同于以往，首先从教材上有所突变，不再是之前带过熟悉的教材了，新的教材在教学上除了要先与师生适应以外，还要以孩子最容易接受的方式授课以及不足的...

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三 2 班英语上册教学计划。制订人 欧阳玉婷。一 基本情况。本班共有学生38人，学生从来没接触过英语，还是一个起步阶段，但学生对这门课程非常期待，上好这门课程，激发学生的学习兴趣，培养他们的好奇心和 欲。二 教材分析。本册教材是 义务教育课程标准实验教科书英语三年级上册 供小学三年级上学期使用。全书...