费天福。
一。指导思想。
为了提高学生学习成绩，系统归纳学生学习的知识，更好地掌握课本知识和巩固已学的知识，加强训练，全面提高学生素质，为中考考出好成绩。
二。学生现状分析。
根据期末考试成绩进来分析，本年级学生成绩差距较大，少数成绩较好，学习积极性一般，学习主动性不足。多数学生成绩一般，学习不主动，知识掌握不足，缺乏自信。个别学生不想学习，基础知识薄弱，学习成绩较差，学习态度也不端正。
三、主要教学任务。
完成revise uints1-10 finish units11--15 学习巩固宾语从句，宾语补足语，现在完成时和现在进行时，完成单元过关试卷，理清掌握归纳初三教学任务的重难点。
四、复习主要内容。
1、 七年级（上）units l---12 七年级（下）units l---12
八年级（上）units l---12 八年级（下）units l---10
九年级units l---15
2、语法。1）时态：一般现在时态、一般过去时态、现在进行时态、过去进行时态、一般将来时态、现在完成时态、被动语态。
2）语法：简单句、并列句、感叹句、祈使句、复合句（宾语从句、定语从句、状语从句）、直接引语和间接引语、there be句型、主谓一致。
3）词类：九种词类和非谓语动词---动词不定式（作宾语、作宾语补足语、作状语）。
4）句子成分：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语和间接宾语）、定语、状语。
五、复习重、难点。
1、七年级至九年级课本重点词汇、短语、习惯用语和句式。
2、时态：一般现在时态、一般过去时态、现在进行时态、过去进行时态、一般将来时态、现在完成时态。
3、句法：简单句、并列句、感叹句、祈使句、复合句（宾语从句、定语从句、状语从句）、直接引语和间接引语、主谓一致。
4、词类：九种词类和非谓语动词---动词不定式(作宾语、作宾语补足语、作状语)。
5、构词法：合成词、派生词、转化词、缩写和简写。
6、句子成分：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语和间接宾语）、定语、状语。
六、完成教学任务。
时间2月26日——4月20日，完成revise uints 1-10 finish units11-15 ,理清归纳教学内容，进行一次大型模拟考试，轻松的导入综合复习。
七、主要复习思路。
复习基础知识（共6周） 时间：2013.4.28－2013.6.12
内容：.21---4.27语法复习。参照导引，讲练结合。
七年级（上）units l---12每课时复习4单元。
七年级（下）units l---6每课时复习3单元。
七年级（下）units l---12每课时复习3单元。
八年级（上）units l---6每课时复习2单元。
4、阶段性测试。
八年级（上） units 7---12每课时复习2单元。
八年级（下）units 1---2和阶段性测试。 每课时复习1单元。
.19---5.25 八年级（下）units 3---7.
.26---5.31 八年级（下）units 8---10.
九年级 units 1---2和阶段性测试每课时复习1单元
.01---6.12 九年级units 3—15.
9．专项和综合训练穿插在月考，诊断性考试和联考评卷中进行。
内容：复习语法与写作。
专项和综合训练。
．13—6.17 （模拟中考）。查看试卷。
11．回归教材时间6.18---6.19
内容：1、指导学生回归教材，查漏补缺。
2、指导学生读《中考说明》和模拟中考试题。
六。提高复习质量的措施。
1、加强基础知识落实，通过课本中的词、句，来落实础知识。认真落实复习示范课，相互学习，相互提高。
2、加强训练力度，讲练相结合，精讲精练。使学生达到熟练运用。
3、有针对性辅导学生加强学生对知识掌握、理解、运用。
4、合理安排时间，对学生不因智力因素而成绩不优，要求学生做题准确程度达到一定水平，以此来提高成绩。
5、加强对学生学习方法指导，特别是对培养目标内的学生。
6、关注学生心理、身心健康。
7、关注中考动态，收集中考信息。
七。复习进度和教学任务安排。
4.21---4.27 语法复习。
4.28---5.04 七年级（上）units 1---12. 七年级（下）units 1---6.
5.05---4.11 七年级（下）units 7---12. 八年级（上）units 1---6
5.12---4.18 八年级（上）units 7---12 八年级（下）units 1---2
5.19---5.25 八年级（下）units 3---7
5.26---5.31 八年级（下）units 8---10. 九年级units 1---2.
6.01---6.12 九年级units 3---15。
6.13---6.17 （模拟中考）。查看试卷。
6.18---6.19 回归教材和学生自由复习。
2023年春英语教学计划
2 根据学生个人的具体情况，要求各自提出明确的学习目标，具体的分数，每次考试都要写总结并制定下一次的目标只准前进不许后退，建立错题库自我评价。并督促为实现目标切实地进行刻苦学习 3 每堂课教师一定注意当堂的学习效果，突出重点难点 务必要求学生掌握必须掌握的基本的东西 注意检查学生做笔记的情况。每天都...
2023年春攀登英语教学总结
南宁市马山县林圩镇甘豆小学陈昀。攀登英语课是贯穿动静结合的原则，坚持遵循容错原则，no chinese原则。我个人在本学期的英语教学中，我基本能按照攀登英语的教学理念贯穿到课堂中。我是一名男教师，上攀登英语课又唱又跳的，刚开始时我对攀登英语的教学没有多大的信心，课堂组织起来还有点乱，影碟机的操作不够...
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