一、学情分析（包括班级基本情况、学生年龄特征、学习情况以及上学期成绩等的分析）
四（3）班共有学生48人，男生27人，女生21人。其中学困生有10人，占班级人数的20.8%，中层生有23人，上层生有15人。
经过上学期的学习，该班的学生学习积极性有了明显的好转，作业书写也有很大的进步，有部分学生已经养成了较好的学习习惯，课堂的纪律已有一定的进步了，根据该班特点，本学期要使用各种方法，关注英语基础不好的学生，减少差异，让所有的学生都有所收获。
二、教材分析（包括教材版本、章节（单元）教学内容、教学目的要求、教学重点及教学中应注意的问题等的分析）
三、教学任务：
本册书共有8单元和两个文化学习模块，8个单元的教学话题分别是：myschool,ournewhome,bankorbeach,freetime,ourclothes,jobs,hobbies,weekendfun。两个文化学习模块的内容分别是schoollife和outdooractivities。
四、教学目的要求：
五、奋斗目标：
1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写习惯。
2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容。
3、能够进行简单的日常用语交流。
4、能够用简短的句子进行写作。
5、掌握所学的歌曲、韵诗等、
6、注重能力培养。培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。突出兴趣激发。教学形式多样化。包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、绘画等。
7、重视双向交流，了解中西方文化。
六、主要教学措施。
1、备好课是上好课的关键。每一节课都要紧密联系学生学习的2实际情况，认真备课，写出具有实际意义的教案，教学反思与教学随笔。
2、根据每一个单元不同的特点，确定不同的'教法与教学手段，为学生提供空间表演，练习说所学的内容，让所学真正所用，达到学以致用的目的。
3、充分利用现代化各种教学手段，将多**、动画等学生喜欢的东西搬入课堂，丰富课堂，使课堂活起来，让每一个学生都能够参与到各项活动中来，锻炼学生的表演、会话、合作等能力。
4、注重情境教学，营造学习氛围。在课堂上通过多**，简笔画以及英语小故事等各种手段，给语言学习创设有意义情境，让孩子在有效的情境中感受和学习语言。
5、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。
小学英语四年级下册教学计划
一 教材分析。教材充分考虑学生个体学习能力和学习习惯的差异，设计了符合各种学习模式的练习活动，如讲故事和听力游戏适合听说能力强的学生，拼字 拼卡片以及记忆游戏适合逻辑推理能力强的学生。本册教材的特点是 1 强调语言运用。2 注重能力培养3 突出兴趣激发4 重视双向交流5 融合学科内容6 重视灵活扩展...
PEP小学英语四年级下册教学计划
1 认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。2 融会话教学于情景表演之中。3 巧用实物 卡片 chant 及肢体语言等来帮助进行单词教学。4 利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导。5 继续加强基础部分的教学，同时采用小老师带徒弟的办法，帮助学习相对滞后的同学。6 针对部分学生 喂...
P小学英语四年级下册教学计划
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