学校班级姓名。
中队长推开门走进教室。（）
他戴着一顶蓝帽子，一件红色的毛线衣。（）与其坐在那里说空话，不如实实在在地去干。（）
一、看拼音写汉字。（6分）
2．仿照例句，学写句子。（2分）
xièwèikuípqíjì
例句：天上的星星快活地眨着眼睛。
松（）安（）（梧这样气（）雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的（）。
二、识字。（5分）选择合适的字组词，用“√”标在合适的字的下面。
坚（绝决）（尊遵）守（虚虑）心（刻克）苦（艰坚）苦。
三、词语。（17分）
1．找出下面句子中的反义词，写在括号里。（4分）
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。
2．判断下面的说法对吗？对的打“√”错的打“×”3分）
）①“一块”和“一块儿”的意思是不同的。
）②船是用来运输的，笔是用来写字的。
）③热闹对城市正如安静对教室。
3．先把下面的词语补充完整，然后按要求归类。（12分）
）羊补牢（）己为人倾（）大雨（）强不屈（）风怒号刻（）求剑。
归类：反映人物精神品质。
描写自然环境。
借用故事说明道理。
四、句子。（6分）
1．下面的句子是否正确，在正确的句子后面打“√”在错误的句子后面打“×”
4分)清晨，雨不停地下了一上午。（）
学写。五、段。（5分）把下面排列错乱的几句话，按照先后顺序连成一段通顺的话，将顺序号填在括号里。
)小姑娘一丝不苟的精神和精彩的表演，赢得了全场热烈的掌声。
）队长连忙跑上舞台想办法，不小心把她的鞋子拉下来。
）全国杂技比赛正在洪山礼堂紧张地进行着。
）小姑娘在没有穿鞋子的情况下，仍然认真地表演着每一个动作。
）突然，表演《车技》的小姑娘，鞋子的扣子坏了。
六、综合修改。（7分）默读下面一段话，找出需要修改的地方，就在原处改正。（共。
七处错误）老师叫我们以童年趣事为题，写一片文章。怎么写呢：老师对我说：“作文因为要写。
童年’，而且要写‘趣事’，我们常用的方法就是回忆。”听了老师的话。我敢紧拿。
起笔打草稿。不到刚好一节课，草稿就写好了。老师看后，夸耀我的草稿写得好。
七、阅读。（24分）阅读下面短文，然后回答问题。
甲）（10分）
京剧表演艺术家盖叫天先生谈表演艺术时，提出一个问题要在座的人们思考。
他说，有一条河，河上有一座独木桥，只能容一个人通过。河东河西有两个人，一个从东来，一个往西去，谁也不让谁。请问怎么过桥？大家听了，顿时议论纷。
纷，虽然反复推敲，还是答不出。大家便请教盖老赐教。盖老如此这般三两句，大家听罢，顿开茅塞，哑然失笑。
解释词语。（2分）
顿开茅塞。哑然失笑。
“盖老如此这般三两句”这“三两句”是说的什么呢？（2分这一段文字说明了什么？（简答）（2分）
结合学习语文的实际，谈谈你的联想。（简答）（2分。
乙）情谊(14分)
1昨夜，一场无情的大火，把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了叫我怎能去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。‖
2教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了”。
同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我。大家都没有说话，但分明看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好像没有人一样。
这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。
我给你买了一条红领巾和中队委员的标志。来，我给你戴上”。3“玲玲，你收下吧！
”4“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”5“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物，你拿去用吧！”6一声声感人的话语，一张张亲切的面容，一双双同情的眼睛，温暖了我那颗极度悲伤的心。
‖7“当当当”上课铃响了，班主任走进教室。她爱抚地摸着我的头，关切。
地问：“玲玲，你爸爸妈妈好吗？”我点点头。
接着，她给我一套课本和一件崭新的连新裙。并深情地对我说：“这连衣裙是给我女儿买的，你和我女儿差不多大，穿在身上一定很合身。
还有什么困难只管说，有我们大家呢！”我双手接过连衣裙，含着眼泪深深地给老师鞠了一个躬。‖
8我双手捧着课本，看着桌上的学习和生活用品，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是不知为什么那大颗大颗的泪珠还是不停地滚落下来‖
1．写出下列词语的近义词。（3分）悲伤（）疲劳（）关切（）2．用“~~线画出描写同学们神态、动作的语句。（2分）3．用“──线画出描写老师神态、动作的语句。
（1分）4．短文用“‖”线已分为四段，请写出各段段意。（4分）
5．概括短文的中心思想。（2分）
6．概述文章中“我”的内心活动。（2分）
八、作文（30分发生的事》。这一题可在“突然”、“不该”、“晚上”“学校”、“冬天”“同学之间”中任选一项，填在“__处。要求：
①先把题目补充完整。②思想健康，中心明确，条理清楚，内容具体，语句通顺，书写工整，会用标点符号。
答案。一、汉语拼音依次是：懈、慰、魁、魄、奇迹。二、选字组词，依次是（决）（遵）（虚）（刻）（艰）三、词语。（13分）
1．反义词：（多）─（少）（前）─（后）（头）─（尾）2．判断。
3．词语填空依次是：（亡）（舍）（盆）（顽）（狂）（舟）
归类：“人物”顽强不屈舍己为人“环境”狂风怒号倾盆大雨“道理”亡羊补牢刻舟求剑。
四、句子（14分）
1．判断2．仿句兼语句、拟人句。学句（略）五、段。（5分）顺序为：(5) (3) (1) (4) (2)六、综合改错。
改的地方依次是：“以《童年趣事》为题”；“写一篇文章”“怎么写呢？”；不但要写童年”：
“赶紧”：“不到”或“刚好”保留一处。“夸奖”其中，如把“而且要写趣事”画掉，改成“所以，我们常用的方法就是回忆。
”也视为正确。七、阅读（25分）阅读（甲）1解释：
顿开茅塞：像被茅草堵塞的心忽然打通了。比喻受到启发，思想开窍，立刻领会，理解某种道理。（2分）
哑然失笑：忍不住笑出声来（1分）
2“三两句”：一个从东来，一个往西去，谁也不碍谁。（2分）
3说明不管做什么事要仔细弄清真实情况，具体分析，动脑子，然后从中找出解决。
问题的办法。如果仅从表面看问题，盲目判断往往就会事与愿违。（3分）4联系作文，仔细审题。或阅读中准确理解文章内容均可。（表述要具体）5顺序：d、c、b、a（5分）（乙）
1．近义词：悲伤（“难过”、“伤心”等）疲劳（“疲倦”、“疲乏”、“疲惫”、“劳累”等）关切（“关心、关怀”）
4、第一段要抓住“大火”和“上学”；第二段抓住“同学们送给我”；第三段抓住“老师送给我”,第四段抓住“我流下了眼泪。”
5．中心思想：表达了老师对“我”的关怀和爱抚之心，同学们对“我”的纯洁而真挚的情。抒发了“我”对老师和同学们的感激之情。6．“我”的内心活动：
因“大火把我家的一切烧成灰烬，内心是悲伤的。”
中队长和同学的神态、动作、语言的描写，表达了我内心的悲伤受到安慰。内心是感谢的。被大火“烧”得“冰凉”的心得到了同学们的温暖。
老师的神态、动作，特别是说的那一段话，不仅仅温暖了“我”的心，而且也体会到了同学、老师对“我”一家的关心，更体会到了老师对“我”的一片爱心。其内心是感激的，无法用语言表达，所以“含泪”“深深”的“鞠了一个躬”。④捧着”、“看着”、“咬着”“极力控制”等描写，表达了“我”的感激之情，所以不禁流出泪来。
概述要点：悲伤──感谢──感动──感激（可给2分）表述：内心活动：
遭大火内心悲伤，受安慰内心感谢，得爱抚内心感动。看着眼前所发生的事，思前想后，感激之情无法表达情不自禁流下眼泪。（可给3分）
小学毕业语文模拟试卷 2
120分卷 一 汉语拼音。4分 1 看拼音写字词。xi8 w8i ku0 松 安 梧。这样气 p 雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的 q0 j 2 给带点的字选择正确的读音，用 标在正确读音的下面。二 识字。5分 1 查表中带点的字，按要求填空。2 选择合适的字组词，用 标在合适的字的下面。坚 绝...
小学毕业语文模拟试卷六 2
温馨提示 本试卷满分100分，含3分卷面分。第一部分基础知识积累与运用 30分 一 读拼音写字词，注意书写工整 正确。3分 m ng l ng n o yli c n p 阻 抽 恶暴 气。二 给带点字选择正确读音用 表示。2分 1 大榕树的枝 g n g n 干的数目不可计数 sh sh 很难让人...
小学语文毕业模拟试卷
小学语文毕业模拟试卷班级 姓名 第一部分 基础知识积累和运用。我一句话也说不上来。2 在这长满了红锈的鱼钩上，a 闪耀b 闪烁 着灿烂的金色的光芒。3 邱少云同志壮烈牺牲了，战友们的心情无比 a 沉痛b 沉重 一 判断题 本大题共1小题，每题1.0分 共计1.0分。1 判断正误。把 别人能做到的事，...