学校。北关小学。备课教师。
杨丽娜。模块module1单元。
unit1教学内容。
module1 unit1 there wasn’t a clock here before.语言知识目标：
能够听说读写单词：for different bench then
教学目标。语言技能目标：
能够听说读写句子：there weren’t any benches here before.
there was a house.
情感态度及价值观：教育学生珍惜热爱现在的美好生活。
教学重点及难点教具准备教学方法。
重点：掌握there be句型现在与过去时态的灵活运用。难点：
there be句型过去式的否定形式的运用。单词卡片、cd-rom，多**课件，白板课件游戏教学法，情境教学法（一）热身复习。
1. greetings: sing an english song.
2. watch a cartoon. (part 1)listen and know the meaning.
try to find key sentences.（there be句型）
二）激趣导入。
1. show a picture and talk about it.
教学过程。t:where are lingling , amy and sam?
what are they talking? whatare they doing?（三）呈现新知1、出示课题。
2、出示学习目标（one student will read it.）
3、看导学单“课中研讨任务一”，先自学，再小组讨论完成并汇报展示。（及时纠错）
4、听录音，再找出therebe句型，同桌互相交流，完成导学单任务二，展示汇报。
weren’t any benches here before.
there wasn’t a clock here is one.)
5、听音跟读课文，小组展示读文。6、自读课文，完成导学单任务三。四、巩固拓展。
1、ppt出示**，小组讨论并汇报展示。（sbp10，4）2、完成达标反馈内容。五、课堂小结。
看板书，学生总结本课重点。六、情感升华。
ppt出示**，桓仁变化后的名胜景点，培养学生热爱生活，热爱家乡。
there wasn’tthere weren’tthere isthere are
达标反馈。理解运用。
课后作业）1、练会并听写任务一中单词及词组。（必做）2、熟读或背诵课文。（选做）
module1 unit1 there wasn’t a clock here before.
there is
板书设计。there arethere wasn’tthere weren’t
教学反思。
小学5年级英语作文
英语作文，是英语考试最常见的一种题目类型，也是考生最容易失分的题型。那么小学5年级的同学应该怎么写英语作文呢？以下是小编推荐的5年级的小学英语作文，供大家参考。5年级的英语作文篇一我是一名学生，我在五年级。我每天六点起床。我六点半吃早饭，七点去上学。我从星期一到星期六上课。我星期五有英语课，星期二有...
科普版小学英语5年级
lesson 12 read we are going shopping,ann stay at home until we come back.我们要去购物了，ann。呆在家里等我们回来。it s sunday morning.星期天的早上。mr and mrs green are going o...
小学英语,名词专项,5年级
英语学科课时学习专题。学习时间 月日学生姓名效果评价。一 本次知识点归纳 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。二 重要知识点提示 可数名词变复数的规则变化。1 一般情况下加 s 如book books 书 desk desks 书桌 2 以s,x,ch,sh结...