小学五年级英语期末测试试卷分析

看到孩子们的成绩，心中充满了挫败感。一学期的努力，似乎并没有看到很明显的成效。但是从孩子们的日常的学习中，我可以看到孩子们在英语学习习惯方面的进步，只是没能很好的体现在成绩上。

从这次的考试当中，可以很明显的看出孩子们在学***现的问题。后进生的在班级中占的比例，也看出了我在教学中存在的不足。现就本次考试，总结如下：

一、基础知识掌握不牢。应该说，本次的考试试题是比较简单的，都是课本上的基础知识。单词的认读、拼写和句子的认读、问答句的对应都是学习中最基础的知识。

如果在这方面，学生失分严重的话，就是因为平常学习的时候，对于基础知识没有抓牢抓实。从教师的角度来讲，我对于后进生的监督还是存在不足的。

二、部分学生存在听说能力好，而读写能力不足的情况。在教学中，孩子们乐于表达，但是忽略了读写的重要性。例如，有的单词让学生听说没问题，但是把单词写出让那个其认读或者说让学生写出单词，很多学生这方面的能力比较差。

我想这也是为什么听录音选出所听到的单词，这么简单的题目，很多学生还失分的原因。这也造成了，笔试部分第十题失分严重。

三、可喜的是，孩子们的阅读能力还是比较好的。整体来看，孩子们的阅读题相比较其他的题目做得比较好。除非成绩非常差的孩子，其他学生阅读题最多错一个或两个。

教学中存在的不足：

一、以后要很好的把握教学重点。自产假结束后，没有及时的调整好自己的教学状态，甚至没有很好的把握好这学期的教学重点。从孩子们的做题情况来看，因为我对孩子们在阅读方面的严格要求，所以孩子们的阅读题做的很好。

但是，由于我对孩子们的基础知识的监控没有做好，所以孩子们的基础知识题目做的很差。

二、对孩子们学习状况的评估不到位。由于工作调动的关系，对于不同环境中的孩子没有及时做出教学思路的调整。应该说我过高的评估了我的学生们，沿用了以前的教学思路和教学方法。

这是我这个学期很大的失误。在今后的教学中，我要根据学生的实际情况做出最快最好的调整。补教补学措施：

一、抓牢抓实基础知识。课堂中加强学生的基础知识的训练，采用小组互助的形式。

二、课堂中尽可能的提高所学知识的滚动，尽可能的让学生以前没掌握的知识在不断的滚动中得以习得。三、一帮一互助，促进后进生的成长。四、提高课堂效率。

五、丰富课堂，注重课堂延伸，使优生更优。