一、总体分析。
该试卷涉及的内容较广：字、词、句、阅读、习作。既有基础知识的测试，更有对学生能力的考查。基础知识难易适中，一些较为灵活性的题目对四年级的学生来说难度稍大。
二、具体分析。
一）基础知识。
看拼音写汉字学生掌握的较好。
把名言抄在田字格里，部分同学书写不规范，欠细心。个别同学有抄错现象。
罕见”一词中的“罕”读音学生掌握的不够好，出错的较多。
3、形近字组词大部分学生做得较好。
词语补充较简单。
选两个词语各写一句话，个别同学写得不通顺。
按要求写句子，反问句和夸张句难度较大，平时练习的太少。
6、根据课文内容填空掌握的较好。极个别学生出错。二）阅读。
给文章选一个最好的题目，出错较多。
解词、造句相当一部分学生不能得满分。
画比喻句很简单，排比句只有极少数学生做对。
4、“军人失去了一条腿，为什么说他的形象高大？”对这个问题一大部分学生不能从人物的精神上去体会，而停留在外表上。三）习作。
本次作文不管是从题目上，还是要求上，都很容易理解，不至于写跑题，但还是有一部分学生作文离题太远。
最主要的原因是不看题，态度不认真。
字体不工整。
语言不通顺，内容少。
三、采取的措施。
加强学生写字的练习。
平时注重学生的课外阅读。
加强习作的训练。
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