价方案。一、评价指标。
（一）培训工作目标。
1、岗位培训目标。（市教委规定的每个教师必须完成的原则上每5年为一个培训周期的岗位培训）
2、骨干教师培训目标。（以中青年教师为主的市、区、校已评定的骨干教师和有培养前途的中青年教师岗位培训之外的更高标准培训）
3、学科带头人及特级教师培训目标。（已评或尚未认定学科带头人和特级教师岗位培训之外的高层次培训）
4、计算机能力培训目标。（非计算机教师计算机应用能力全员培训和计算机教师培训）☆5、学历培训目标。
1）高一层次培训和第二学历培训。（已具备市教委规定的各级各类教师应有合格学历的教师提高学历层次或第二学历的培训）
2）合格学历补偿培训。（未具备市教委规定的各级各类教师应有合格学历的教师提高学历层次或第二学历的培训）☆6、区、县（市）教师进修学校教师培训目标。
1）高一层次学历培训。（进修校教师中已具备规定的合格学历的教师提高学历层次的培训）
2）岗位培训。（按市教委规定每个教师必须完成的原则上每5年为一个培训周期的岗位培训）☆（二）培训工作管理☆1、培训工作的领导。
1)指导思想与分管领导。（对市教委有关培训工作指导思想的领会理解与具体体现，各级分管领导分管到位）
2)职能部门。（各级职能部门履行职责规范，工作高效，部门沟通、协调好）
3)专职管理人员。（有明确的规章制度，有负责的态度，有相应的能力）☆2、培训工作的管理制度。
1) 实施制度。（为保证培训工作正常实施，对参与培训的各条块和培训对象所制定的制度）
2) 督导制度。（按市教委规定，对培训工作督导所制定的制度）☆3)审查制度。（按市教委规定对培训的课程开设、教材讲义、教学进度、教研科研与培训相结合、校本培训、学分认定等方面的审查制度）☆4) 配套政策。
（为体现市教委培训工作的政策导向，为保证培训的实效和效益所制定的各项具体政策）
5) 信息化建设。（关于培训的各项信息搜集、系统处理、远程教育网建设等）☆6)培训经费。实际投入（指年累计为培训所用经费投入）；投入增长率（每年投入增长率的比较）。
（三）培训工作实施过程。
1、年实施过程。（每年按计划或适当超前实施的运转情况）☆2、审查制度实施的过程。（该制度实施运转情况）☆3、督导制度实施过程。
（该制度实施运转情况）☆4、配套政策实施过程。（该制度实施运转情况）☆（四）培训工作效果。
1、培训班教学效果。（当年举办各级各类培训班的教学总体效果和单项效果）
2、教研培训效果。（当年按培训计划进行各种教研、科研活动总体效果及单项效果）☆3、校本培训效果。(当年各学校进行各种培训活动的总体效果及单项效果)☆4、培训达成度。
（区、县（市）、学校各项培训根据年培训目标是否达成）
5、培训工作特色经验。（年本区、县（市）、学校教师培训经验总结或一定时期本区、县（市）、学校教师培训工作特色经验总结）☆二、使用说明。
1．我市中小学教师继续教育培训工作实行教育行政部门决策，进修院校组织实施，学校是基地，校长是主要责任者、组织者的机制。为此，本方案旨在对区、县（市）级主管部门和进修学校的工作做较全面的评价。本评价方案主要适用对象为区、县（市）教育行政部门和教师进修学校。
对校本培训工作各区、县（市）可作参考。
2．依据市教委中小学教师培训工作的指导思想和工作导向，本方案拟体现如下重点：
(1)是否有利于充分调动各级行政部门、进修学校和基层学校开展培训工作的积极性以及教师参与的积极性。
（2）是否全面开展多层次、多类型的教师培训工作并重视中青年骨干教师培训和利用信息技术进行远程培训。☆（3）培训工作制度化、规范化程度。
（4）贯彻按需施教的精神，注重培训质量和实施。
3、本方案主要从培训的目标设定、条件准备、开展过程及培训结果四方面对主管部门和教师进修学校的工作进行评价，以此为一级指标，每条一级指标分为若干条二级指标。由于各区、县（市）的培训工作涉及范围广，内容繁多，又从二级指标中分解成若干方面。
4、本方案的评价方法主要采用直接对照打分和感受判断打分法。☆5、本方案的结果处理除可以每项指标的各要素得分、直观判断分析外，结果的综合处理一般采用计算平均分并转换成等级的方法。根据评价者的需要，可在不同的范围内对指标所得的分值进行综合考察，得到具有不同含义和意义的多种平均分与等级，以对培训工作的评价程度提供尽可能全面、客观、具体的分析根据。
6、为了配合本方案实施，市教委将对各项培训工作制定具体培训方案，包括中小学教师培训教学、教务管理质量评估方案；基层学校校内教师培训评估方案；中小学教师培训班教学质量评估方案；教研科研活动培训质量评估方案等。
中小学教师继续教育培训方案
黑水中学教师继续教育培训方案。根据 酉阳土家族苗族自治县教育文员会关于认真做好2014学年度中小学教师继续教育工作的意见 酉阳继教 2014 1号 的有关精神，结合我校教师队伍的实际，特制订本方案。一 指导思想。以培养造就高素质专业化教师队伍为目标，以提高师德素养和专业能力为核心，以打造卓越课堂为目...
中小学教师继续教育培训小学体育作业
小学体育实践成果展示要求一。经过这次培训学习，我认真听讲，并做好笔记，深入思。考，积极探索，使我提高了自己的体育业务水平和教育教学。教研能力，理清了教学思路，学到了新的教学理念，找到了。自身的教育教学方面存在的不足。也加深了对 体育与健康。课程标准 2011版的学习和实践，从而转变了以前的教学观。念...
XX年中小学教师继续教育培训计划
为贯彻落实 国家中长期教育改革发展规划纲要 精神，依据市教育局加强教师队伍建设的有关文件精神要求，结合我县实际情况，特制定xx县今年中小学教师继续教育工作计划。一 指导思想 以科学发展观为指导，以促进教师的专业成长为核心，以提高教师师德修养和业务水平为出发点，以积极主动 切合实际 自主创新为工作思路...