第20课时梯形。
一、知识点导航图。
二、中考课标要求。
三、中考知识梳理。
1.梯形的运用。
有关梯形问题， 常常用添加辅助线的方法把梯形转化成特殊四边形与三角形的问题来解决。如：作高、平移一腰、平移对角线、延长两腰交于一点、过一腰中点作另一腰的平行线等。
2.三角形、梯形中位线的应用。
注意三角形的中位线与三角形的中线的区别。
在实际问题中常过一边的中点作另一边的平行线从而运用中位线定理解决问题。
四、中考题型例析。
1．梯形的运用。
例1 如图，在梯形abcd中，已知ab∥cd,点e为bc的中点， 设△dea的面积为，梯形abcd的面积为，则与的关系为___
2.等腰梯形的有关计算。
例2 已知：如图，等腰梯形abcd中，ad∥bc,ad=3,ab=4, bc=7.求∠b的度数。
3. 梯形知识的综合运用。
例3 如图，等腰梯形abcd中，ad∥bc,∠dbc=45°,翻折梯形abcd,使点b重合于d,折痕分别交边ab、bc于点f、e,若ad=2,bc=8.
求：(1)be的长；(2)∠cde的正切值。
基础达标验收卷。
一、选择题。
1.如图1,在梯形abcd中，ab∥cd,∠d=2∠b,ad=a,cd=b, 则ab等于( )
b. +b
2.梯形的上底长为a,下底长是上底长的3倍，则梯形的中位线长( )
a.4a b.2a c.1.5a
3.如图2,线段ac、bd相交于点o,欲使四边形abcd成为等腰梯形，满足的条件是( )
且ao≠co
4.如图3,在梯形abcd中，ad∥bc,对角线ac⊥bd,且ac=12,bd=9,则此梯形的中位线长是( )
a.10 b. c. d.12
二、填空题。
1.四边形abcd各角的比为∠a:∠b:∠c:∠d=1:2:3:4, 则这个四边形为___
2.如图4,在△abc中，de∥bc, ,则=__
3.如图，已知ab∥dc,ae⊥dc,ae=12,bd=15,ac=20, 则梯形abcd的面积为___
4.已知等腰梯形的两条对角线互相垂直，中位线长为8cm,则它的高为___cm.
5.已知梯形abcd中，ad∥bc,∠abc=60°,bd=2,ae是梯形的高，且be=1,则ad= _
三、解答题。
1.已知：如图，梯形abcd中，ad∥bc,dc⊥bc,沿对角线bd折叠，点a恰好落在dc上，记为a′,若ad=4,bc=6,求a′b.
2.(2003.杭州)如图，ef为梯形abcd的中位线，ac平分∠dab交ef于m,延长dm交ab于n,求证：△adn是等腰三角形。
3.如图，在直角梯形abcd中，ad∥bc,bc-ad=2cm,∠b=90°,∠c=45°,bc+ad=10cm.
求梯形abcd的面积。
能力提高练习。
一、开放探索题。
1.如图，四边形abcd为直角梯形，ab∥cd,ad⊥ab,点p在腰ad上移动，要使pb+pc最小。
1)则应满足( )
c.∠bpc=90° d.∠apb=∠dpc
2)试求出p点的位置。
2.如图，等腰梯形abcd中，ad∥bc,m、n分别为ad、bc的中点，e、f分别是bm、cm的中点。
1)求证：四边形menf是菱形；
2)若menf是正方形，那么梯形的高与底边bc有何关系？
二、学科内综合题。
3.(2004.长沙)如图，等腰梯形abcd中，ad∥bc,ad=3cm,bc=7cm,∠b=60°,p为下底bc上一点(不与b、c重合),连结ap,过p点作pe交dc于e,使得∠ape=∠b.
1)求证：△abp∽△pce.
2)求等腰梯形的腰ab的长。
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