2023年海淀期中文言文阅读延伸示例。
第二大题文言文中写道庞统“每所称述，多过其才”,意思是庞统对人的赞扬往往超过那个人的实际才能。请简要说明庞统这样做的理由，并联系实际谈谈你对庞统这种做法的认识。
从提干要求上看，要求“简要说明庞统这样做的理由”，不仅仅是要求考生答题必须先回到文本，而且明确了回到文本的位置和目的。这道题第二问对考生调用“生活经验”对文本进行思考、领悟和阐释的能力的考察是一致的，只是在表述上由之前“联系现实”改为“联系实际”，这和2023年高考题所谓“结合当下社会生活”的表述相类似，这比“生活经历”或者“阅读体验”的表述要明确一些。
要求考生结合文本简要说明庞统 “每所称述，多过其才”的理由，提问的指向性很明确，答题的关键信息就在“后郡命为功曹。性好人伦，勤于长养。每所称述，多过其才，时人怪而问之，统答曰：
‘当今天下大乱，雅道陵迟，善人少而恶人多。方欲兴风俗，长道业，不美其谭即声名不足慕企，不足慕企而为善者少矣。今拔十失五，犹得其半，而可以崇迈世教，使有志者自励，不亦可乎？
’”之中。大致的理由可归纳为：庞统为功曹，在天下大乱，道德丧失的社会背景下，为了兴风俗，长道业的政治目的，才采取称赞别人往往言过其实的方式，就是要引导民众弃恶扬善，净化社会。
有了结合文本的恰当分析阐释，考生应当形成自己对庞统这一做法的鲜明态度，是赞同还是反对抑或有别的看法，可以赞同，比如我认为庞统的做法可以发扬优良的风尚，从而让好的品性在社会中蔚然成风；可以反对，比如在崇尚公平竞争的今天，我以为这种言过其实的“美谭”不可取。然后联系实际来论证，正面的例子可以举感动中国的人物故事，反面的例子可以举商业炒作或者学术腐败的案例。
正例)庞统这种做法源于当时的社会环境。当时天下大乱，正道衰微，善人少，恶人多，这样做为了使人一心向善。这样做实际效果好，拔十失五，可增强社会教化。
这样做还可以使有志于善的人得到鼓励。
我认为庞统的做法是正确的。
这种激励人心向善的做法在现实也有较大的积极作用。表扬和信任具有较大促进作用。如著名的”皮格马利翁效应”就足以作为佐证。
这是就学生而言，其实就人类亦然。金无足赤，人无完人。当别人放大自己的优点，自己肯定是心情愉悦，进而会自立高远的目标，奋力拼搏。
在向目标进军的过程中不断完善自我。有哪一个人愿意天天生活在批评指责的环境里呢。
因此在别人身上找德性，在自己身上找毛病，是智者的风范。
反例)庞统做法理由有三，首先是社会环境，当时天下大乱，恶人多善人少，为兴起好的风俗，增强道德观念，就需要多过其才，把值得称道的人说得好一点，以使众人仿效。其次，拔十失五，通过这些人可增进社会教化。第三，可以使有志于向善的人得到鼓励，进而促进社会整体进步。
我认为庞统的做法不适于现实，且有较大危害。
举荐人才关系着社会的兴衰。现在社会需要大量的德才兼备的人才。如果拔十失五，其中的半数名不副实，或不学无术，或中饱私囊，或巧言令色，那么必然给社会带来极大的灾难。
那些多过其才的人，不知道自己是被别人安上“高跷”的巨人，就会洋洋得意，自以为是，在工作和生活中必定跌大跟头。
另外，多过其才，还会助长浮夸风的肆虐。文革中大跃进放卫星教训惨痛。
如果选拔的人才不实事求是，还会使百姓对**失去信心，造成信任危机，人心的向背，决定事业的成败。
总之，选拔人才是一件极为重要并且慎重的大事，马虎不得。
首先要结合原文阐释庞统“每所陈述，言过其才”这样做的原因，原文集中在第一段，需要找到原文选段，并且结合观点做恰当分析，很多考生分析得很简单，诸如我认为庞统这样做的理由是为了让更多的人做好事。其次，一部分考生对庞统这种做法的认识不恰当，诸如这是一种舍小求大的表现，或者这是一种重视对手，向别人学习，自谦的表现，或者言过其实的赞美不对，应该批评，应该言当其实……这都是没有对原文充分理解所造成的理解偏差，忽略庞统这样的做的历史背景是最常见的失误。最后，联系实际的时候还是有一部分学生没有注意到“实际”，还是举一些古代的例子，诸如刘备三顾茅庐的历史故事，列举实际事例也有一部分不很恰当，泛谈“鼓励”，不是“称才”诸如父母鼓励子女，老师鼓励学生；自己夸自己，言过其实诸如制作简历时夸大自己的优点，陈光标大力宣扬自己“裸捐”；夸物品而不是夸人，诸如广告中对商品的功效过分美言。
2023年海淀期中现代文阅读延伸示例。
题目。作者说：“柳枝并不想跻身松柏等岁寒之友中，它只是努力尽自己的本分，尽量绿得长一些，就像一个普通正常的母亲，平凡清白的人一样。
”生活中也有许多像柳一样的人，请展开联想，谈谈你对这句话的理解和感悟。
示例。作者运用比喻、拟人和象征的手法，形象鲜明生动地表现了柳枝普通平常的特点，揭示其清白积极进取的内涵。质朴无华的语言，多变的手法，高亢的作品基调，深刻的哲理震撼每一位读者。
特别是绿的深刻含义，鼓舞激励每一个人。绿代表生机，绿象征生命，绿孕育着希望。
我认为柳甘居其位，竭忠尽力，是一个无私奉献的母亲形象，是一个居于平凡但未必平凡的劳动者的形象。
生活中也有很多像柳一样的人。他们看起来平凡普通，但在平凡的岗位上做出卓越的贡献。如清贫耿直的拾荒老人，一辈子未曾成家，却将几十万的积蓄倾囊资助几十位贫困的学生，一个平凡的司机在生命的最后时刻，保全整车乘客的安全。
一个山村的教师，自己的孩子未能走出大山，他许多学生却考上了大学。这样的例子不胜枚举。他们是平凡的，但又是伟大的。他们是清贫的，但更是清白的。
总之，一个不安心本职，不屑做小事的人，他永远也做不成大事。因为“天下大事必做于细，天下难事比做于易”。
2019海淀期末微写作2示例
微写作第二题标杆示例。一类 1 我不同意这一观点。出门 代表了一种想要独立的愿望，这是每个人一生都要经历的过程。小时候父母的养育，朋友在成长过程中的陪伴，终究是暂时的。人生的道路终究要一个人独行。即使是终生伴侣，生活上的互助，情感上的扶持，也不能改变二人精神上的独立。周国平说 灵魂只能独行 诚然，独...
2023年北京高考语文阅读延伸分析
评分细则 1 句意把握 4分。4分 句意把握准确到位，能从山承载历史 人观山引发历史感两方面准确理解你 观山如读史 1 第一问 2分 2分 祁连山为当地古往今来的历史提供了自然条件，历史文献中的积淀赋予祁连山以丰厚的人文内涵。史中有山，山中有史。意思对即可。若部分抄录原文，但有一定的整合，即可算作自...
2023年海淀期中作文举隅
海淀期中作文举隅。22题作文 50分 书评是介绍或评论书刊的文章，也是读者和作品之间 读者和作家之间的一种对话。请你任选一部经典著作写一篇书评，自拟题目。no.1 一类上，49分。时代的彷徨 我们何去何从。那是近代中国人民的彷徨，是一个时代的彷徨，是一个民族的彷徨。那是鲁迅的 集 彷徨 迄今为止，我...