学习资料收集于网络，仅供参考。
一、教学设计思路。
本课教学的对象是一年级的小学生，自己控制能力较差，但是低年级小朋友具有好动、好玩、等特点。所以，抓住这点在学习的形式下，为学生提供练习、观摩、通过个人与个人、个人与群体之间的联系培养学生的合作能力。使教、学、练有机的结合起来。
充。分体现学生的主体作用，使学生获得成功的乐趣。二、教案授课人。
刘谋韬。学科。
体育。学校。
山南中心校。
课题。1、学习立定跳远。2、游戏：对抛比多。
1、通过练习使学生初步掌握立定跳远的技术动作，发展学生跳跃能力及身体协调性。
教学目标2、初步掌握“对抛比多”游戏的方法，发展学生灵敏性和。
协同动作的能力。
3、培养学生主体意识和团结协作的精神。
教学重点两脚用力蹬地起跳，动作配合协调。教学难点前脚掌离地瞬间用力。教学方法合作学习。教具。
若干个实心球。
教学进程。学习资料。
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课的结构。教学内容。
教学要求及场地设计。
练。评价方法。
指导与教学方法习。
时间。队形：○○
培养学生。开。
听从指挥及良好的组织纪律。
1、体育委员整队。○○
始2、报告人数。
3、师生问好。
教师检查学生服装及出勤情况。
部4、宣布本课内容。要求：1、集队分。
快、静、齐”2、精神饱满，注意力集中。
一、专项练习1、原地屈伸动作。
队形。一、1、教师讲解并示范；2、学生集体练习；
3、学生双人配合练习；
培养学生合作。
准2、模仿袋跳，蛙跳。
8’意识。要求：1、动作。
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备。舒展大方。
培养学生勇敢果断。
2、态度认真，二、每二人一组，\互相合作。相对而站实相5
米，各持一只实心，法令后，同时对抛对接实心球，在规定的时间内（如：一分。
部。二、游戏：对抛比多队形：分。
12’的好。
品质。要求：判断钟）失误少，成准确、注意安功次数多的一队。全。基本。
学习资料。为胜。
两腿自然开立，上体稍前倾，两腿屈膝，两臂后。
培养学生合作意识。
学习立定跳远。
教学重点：两脚用力蹬地起跳，动作配合协调。
队形。举，当听到“一”时，两臂向上摆起，同时两腿弹性屈伸一次；数“二”时，两臂自上至前向下摆至后举，同时两。
20’培养。
学生。学习资料收集于网络，仅供参考。
腿弹性屈一次；
集体主义精神。
当数到“三”时，两腿用力上摆，同时，两腿蹬地。
部教学难点：前脚掌分。
离地瞬间用力。
要求：1、两腿向前跃出，落地用力蹬地跳。
时两腿微屈。
起，脚跟着1、教师讲解每个地，落地平动作要求。穏。
2、学生按要求小组合作学习，完。
2、落地时，成每个项目。尽量做到屈3、小组自主练膝缓冲。
习，教师巡视个别指导，纠正动作。
结1、放松运动。
队形。要求：轻松愉快。
1、学生跟着老师一起练习。2、引导学生进行小结。3、师生告别。
培养学生的小组合作意识。
束2、课上小结。
部3、布置收器材。分。
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三、反思及点评。
利用小组活动形式，培养乐于合群的性格。性格是个性的核心要素，良好的性格对于学习具有重要的影响。小学阶段是性格形成期，我们应当通过体育教学培养学生良好的性格，使他们乐于交往，兴趣广泛，与人和谐相处和积极进取。
学习资料。
小学体育一年级跳绳教学案例
一年级跳绳教学案例。一 案例背景。跳绳运动是冬季体育锻炼三项内容之一，小学生经常参加跳绳活动不仅能发展弹跳力和身体的协调性，而且能提高心脏的功能，增强耐力素质，为了继承和延续这个悠久的体育锻炼项目，在上学期一年级的体育教学中本人进行了教学。二 案例进程。在授课之前，我先要求每个学生准备好跳绳，并在家...
小学一年级体育教学案例《动物乐园》
教学内容 模仿动物爬行。教学目标 1 掌握实用性较强的爬行动作。2 促进学生身体各部分肌肉及内脏器官和上下肢力量 灵敏与协调。素质的发展，提高基本活动能力。3 培养学生勇敢 果断 坚韧不拔 克服困难的意志品质。教学重点 模仿三种动物不同姿势的爬行。教学难点 模仿三种动物不同姿势的爬行。场地器材 球场...
小学一年级教学案例
教学案例。中关村第四小学郑梅钦。分类 北师大版教学内容 一年级上册第 页。学习 分类 这部分内容的是小学入学才一个多月的孩子，课堂学习习惯尚未形成，一方面对于自己物品的整理分类等能力 习惯还在培养阶段，另一方面自控能力较差，他们参与数学活动，很少是因为认识上的需要，而只是对参与数学活动本身感兴趣。在...