（3）一般活动和专题活动相结合的策略：既要落实好一般的、传统的团体实践活动，又要重点开展以研究性学习为核心的专项活动，通过一般活动与专题活动结合，让每一个学生的个性得到发展，从而培养学生创新性学习能力。
三、活动内容的确定。
各年级围绕九年义务教育新课程实验教科书《综合实践活动·学生活动资源包》提供的资源开展综合实践活动， 综合实践活动小组要根据学校地域优势、学生的年龄特点及兴趣需要拓展性地挖掘课程资源，按指定的活动主线确定主题开展活动。（已开展过的传统活动可供参考选用）
四、综合实践活动课程的具体实施。
综合实践活动包括研究性学习、社区服务和社会实践活动、劳动与技术教育、信息技术教育四大学习领域，根据潜江市下达课程计划，结合我校现有教学资源，构建以专职教师任教的信息技术教育和劳动技术教育为主，以年级主任牵头，教师参与指导的研究性学习、社区服务和社会实践活动为辅，以九年义务教育新课程实验教科书《综合实践活动·学生活动资源包》的资源开展活动为主、以挖掘学校周边的工业、农业、风土人情等课程资源开展活动为辅的基本实施模式。
1）各年级成立综合实践活动小组，根据学生的年龄特点，从学生的需要出发，从自然、社会和学生自身生活中自主选择和确定活动主题。提倡课题的综合性、社会性、**性、开放性、独特性；强调课题的需求性、创造性、科学性、可行性。鼓励课题形式的多样性，可以是文献研究、观察报告、项目设计、科学实验、社会调查、问题追踪等。
2）课题小组确定活动主题后要认真制定实施方案计划，内容包括课题名称、课题背景说明、课题的意义与价值、小组成员及分工、指导老师、研究目的与计划、活动步骤、活动场地与器材申报、预期成果等。
3）综合实践活动小组根据计划，各成员承担自己的职责，通过图书馆查询、网络搜索、参观访问、问卷调查、亲身实践、实验记录等多种途径和渠道广泛搜集资料，要求学生作好记录，必要时可进行录像、摄像、录音、**等。在每次开展活动前，要进行安全、礼仪、法制等方面的教育。学生按计划进行活动，接受实践地或服务地的负责人领导，班主任和指导老师要随时关注活动的进展情况。
在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员要发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺利进行。
4）综合实践活动小组对搜集到的各种资料，一定要进行讨论和分析，各成员都要表达自己对问题的认识与理解，然后对资料作出处理，如发现还缺少材料，可继续进行搜集。在这一过程中，学生可通过不断的整理、分析、验证、提练等，形成课题成果。课题成果的形式可以是墙报、橱窗展、研究报告、小**、项目设计、实验报告、科技作品，活动感悟等。
（5）每学期，课题小组要将开展活动的计划方案、活动过程、活动反思、活动总结、学生感悟、活动成果等资料汇编成册，以主题班会、板报等形式将学生收获予以展示。学生要认真写出社会实践和社区服务活动的报告、小结、体会、感受等，课题小组要对学生参与活动的情况予以等级评价，评价结果记入学生综合素质报告簿。
五、综合实践活动课程的实施保障。
综合实践活动课程的研究是一个长期而艰苦的工作，实施过程中，不仅需要家庭、社会的支持，而且在人力、物力、财力上的付出也较多，加强综合实践活动课程的管理，提供综合实践课发展创新的保障，使教师在教学中实践，在领悟中进步，在收获中创新。
1) 课时保障：综合实践活动课作为国家规定的必修课程，将它真正作为课程列入教学计划，开足活动课时，课时计划落实到班，活动时间可集中安排也可分散安排。
2）激励保障：学校对综合实践活动课程研究投入一定数量的经费，制定相应的奖励制度，根据教师的课程开发能力和指导学生的态度、能力和效果等对指导教师进行团体或个人的奖励，对在实践、理论等方面取得一定成果的教师，给予奖励。
3）组织保障：成立以校长为负责人的课题研究小组，教学副校长担任组长并亲自参与策划和实践，每个年级成立综合实践活动研究小组，负责拟定活动方案并予以实施。
总口中学。2023年2月。
中学综合实践活动课程实施方案
4 个人发展类 主要是从关注个体成长的角度提出的课题，如学生社团研究 学生群体研究 学生消费研究 学校制度与学生成长 班级制度与文化 流行文化 时尚文化 行为方式研究 同学关系研究等与学生生活直接相关的课题。5 跨学科综合类 主要是从科学技术与时代发展角度提出的，与中学的学科知识有一定的联系，但主要...
综合实践活动课程实施案例
提供一个综合实践活动课程的实施案例，并分析说明在综合实践活动课程中哪些地方体现了对学科知识的应用与拓展？一 活动主题 收割小麦。二 活动背景 学生在日常生活中浪费粮食现象严重，学生多来自农村家庭，但是对于农田劳动的辛苦了解不足，没有意识到学习的重要性，平时学习不努力。三 活动目标 1.使学生养成节约...
综合实践活动课程实施计划
本学期，根据学校的安排，我继续指导初。一 初二两个年级的综合实践活动，为保证这门课程的顺利实施，特制定教学计划如下 一 指导思想。以素质教育理论为指导，加大综合实践活动课程理念的学习力度，创新学习的形式，结合我校的特色，加强学科间的整合，积极构建综合实践的活动体系。以综合为特征，以实践为核心，以活动...