提供一个综合实践活动课程的实施案例，并分析说明在综合实践活动课程中哪些地方体现了对学科知识的应用与拓展？
一、活动主题：收割小麦。
二、活动背景：
学生在日常生活中浪费粮食现象严重，学生多来自农村家庭，但是对于农田劳动的辛苦了解不足，没有意识到学习的重要性，平时学习不努力。三、活动目标：
1.使学生养成节约粮食的习惯；2.使学生意识到学习的重要性，能够全身心投入到学习中。
四、活动过程：
在活动开始前向学生详细讲解本次活动的具体内容，让学生了解注意事项。活动一：收割小麦时间：周日；
地点：某孤寡老人农田；
参与者：八年级某班全体学生和辅导老师；
活动过程：将学生和老师分为三组，第一组16人，负责用镰刀收割小麦；第二组8人，负责将小麦捆扎好并装车；第三组8人，负责将小麦送到老人家中。在活动过程中要仔细观察小麦的特征。
活动二：分组交流、集体讨论时间：周一自习课；地点：教室；
参与者：八年级某班全体学生和辅导老师；
活动过程：将全体学生和老师重新分为3到5组，先进行组内交流，然后进行集体讨论。交流讨论内容：
（1）各个流程分别辛苦在哪些方面？干农活累不累，粮食得来容易不容易？（2）回想从小学起到现阶段所学语文课本**现的与农业、农活有关的文章，诗、词等。
（3）**小麦的生长期、成熟期及成熟小麦的特征。五、反思与成果：
通过本次综合实践活动，学生受到了很大的教育。他们深刻体会到了农民的艰辛，意识到了粮食的来之不易，平时浪费粮食的不良现象有了很大的改善，同时，学生们意识到应该努力学习以改变现在农民过于辛劳的现状。学生们还对与农业、农活有关的文章、诗词、小麦的各种属性都有了更深刻的了解，加深了对这些方面知识的掌握。
综合实践活动课程案例
2 哪些我们做的好？3 哪些我们还要努力做好？4 怎样自觉养成好习惯？5 这种自觉的行为能持续多长时间？二 制定活动实施方案。1 按照学生兴趣和活动要求组成活动小组，制定小组活动计划，明确自己小组的活动目标。2 每小组展开调查 访问 讨论，收集资料，做好记录。3 整理资料，小组交流研讨，写出研究报告...
小学综合实践活动课程案例
活动主题秋天。选题价值秋天是金色的季节，丰收的季节，欢乐的季节，它与我们几乎是。没有距离的。带着孩子们一起走进秋天，可以让他们真切的感受到自然之美，由衷的认识到原来生活可以这么多姿多彩，生活中可以得到这么多的知识，从而学会观察生活，热爱生活，探索生活。活动目标。知识性目标 了解与秋天有关的自然现象和...
综合实践活动课程实施计划
本学期，根据学校的安排，我继续指导初。一 初二两个年级的综合实践活动，为保证这门课程的顺利实施，特制定教学计划如下 一 指导思想。以素质教育理论为指导，加大综合实践活动课程理念的学习力度，创新学习的形式，结合我校的特色，加强学科间的整合，积极构建综合实践的活动体系。以综合为特征，以实践为核心，以活动...