-课后反思。
2023年7月3日。
本节课是两节课合并在一起进行的，在本次活动中，我发现学生的想象力非常丰富，很多学生都没有模仿我的装裱进行制作，而是自己进行设计，因为作品的装裱是学生初次尝试，所以学生再整个活动中表现出浓厚的兴趣，下面就以活动的三个方面进行反思。
首先活动前的设计采用了让学生观察作品的特点，让学生初步感悟装裱后的作品更加美观且便于欣赏，以及作品的装裱所运用的表现手法，这样边观察边分析边讨论，使学生主动积极全心投入。
其次在活动中放手让学生自由想象创造，动手经历活动的过程，由于受到欣赏这个环节的启发，所以在装裱活动过程中，各小组成员积极分工配合，运用了多种形式装裱，有的装裱是我意想不到的，如，第五小组同学设计的装裱在外形上很独特，他们直接在麻袋下抽出穗然后将三种色彩的毛线剪成同样长的小段系在穗子上，使整个画面活泼可爱，也有的小组将抽出的穗直接辫成小辫，再用毛线挽一个花结，还要使小辫翘起来，第二小组同学学设计的轴也很有创意，他们在模仿老师的装裱的基础上又发挥了自己的想象力，在缠横线轴上加上几道纵线轴，突出了轴的立体感，这是我们大家以后借鉴的榜样。
最后，在装裱作品完成后，让学生对自己的作品进行自我评价，自我分析，各小组同学踊跃举手介绍自己的作品，评价他人的作品，学生在欣赏美、评析美的过程中陶冶了情操，提高了艺术素养，整节课学生发挥了自己的想象力，不仅制作出独特的作品装饰，而且也锻炼学生动手能力和审美情趣。
综合实践活动课教学反思
综合实践活动课教学反思5篇。综合实践活动课教学反思1 本节课教学思路很清晰从观察屋顶的横梁和柱子引出课题 抵抗弯曲 引出研究抵抗弯曲能力跟哪些因素有关，接着设计实验研究纸梁的抗弯曲能力跟纸梁的宽度与厚度的关系，分析数据发现厚度增加能大大提高纸梁的抗弯曲能力，再回到生活中的横梁使学生明白横梁为什么要立...
综合实践活动课
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综合实践活动课
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