数学综合实践活动小组实施方案

发布 2022-05-06 11:56:28 阅读 1910

一、课时目标。

根据不同的课题,组织学生通过收集材料,分析材料,数学建模,分组讨论,解决问题,总结反思,投入实践等过程,让学生进一步理解相关的数学知识,了解数学在生活中的重要作用,让学生明白数学**于生活,提高学生数学知识的运用能力,提高学生分析问题和解决问题的能力,培养学生学习数学的兴趣,培养学生严谨的生活态度。

二、上课辅导方法。

为了发挥学生的积极性和主动性,可以采用灵活的上课形式。如在数学建模阶段,可以采用教授法为主的辅导方法。在活动过程中根据不同的课题灵活选用不同的辅导方法,最大限度的体现学生是学习的主体地位,充分发挥学生的主动性,积极性。

1.教师按计划设计专题讲座,学生合作**完成训练题,其中存在的的问题应及时请教老师个别辅导。

2.教师根据在个别辅导中发现的普遍存在的问题,进行必要的集中辅导。

3.不同的阶段教师可以让学生采用自主学习,分组学习等方法进行学习。

4.让学生收集生活中和学习中的实例,指导学生解决问题。

三、纪律管理。

为了保证综合实践小组的正常运行和实践活动的开展,必须对实。

践小组加强管理,强化纪律意识。

小组成员享有以下权利:

1.参加本小组的活动。

2.获得小组教师的辅导。

3.对本小组工作的批评建议权和监督权。

小组成员应履行的义务:

1.积极完成教师布置的任务。

2.上课期间不迟到,不早退,有事须提前请假。

3.上课认真听讲。

4.原则上参与本小组每次实践活动。

5.向本小组反映情况,提供有关资料。

小组成员如有不履行小组成员义务的行为,将视不同的情况给予不同的处罚,直至除名。

四、考勤制度。

每次辅导前五分钟进行点名考勤,无故不到者,将记入考勤记录,无故不到四次者,除名。

五、安全预案。

1.发生师生身体受到意外伤害时,应及时送伤者到医院诊治。

2.及时向学校、家庭和有关部门报告。

3.注意事故现场保护,调查事故发生的原因,并做好有关材料。

4.妥善处理事故。

综合实践活动实施方案

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