2、营造氛围。
利用校园广播、宣传橱窗、班级板报等等媒介开辟经典诵读专栏，让学生身处其中，得到熏陶、感染、浸润，利用晨会时间、家长学校等平台宣传经典阅读的意义，明确经典阅读的重要性和经典阅读的方法，推荐经典阅读必读书目和选读书目，营造出一种经典诵读的良好氛围。
学校定于每学年的九月份举行一次“ 经典伴我行”“经典诵读活动启动仪式。
3、制定计划。
1）每学期初各班级语文教师要制定一份指导班级学生开展经典诵读活动的计划。
2）每周要编写一份指导学生开展本周经典诵读活动的提纲或教案，向学生推荐本周经典诵读篇目，用以指导学生开展好本周经典诵读活动。
4、多种形式开展“经典诵读活动”
（1）利用早读课和课前三分钟开展“经典诵读活动。”
各年级按照统一的诵读进度和篇目，利用早读和课前3分钟诵读，每班选一名诵读能力强的学生带领。教师全程参与，学生全员参与。形成常规，养成习惯。
2）利用学校乡村少年宫开设的经典阅读活动项目，指导学生开展好经典阅读活动。
（3）鼓励学生双休日和家长一起诵读一小时，使经典诵读活动向课外延伸，成为学生课外生活的一件乐事，成为增进家庭亲情的纽带，4）设立经典诵读摘要本（或卡）。指导学生摘抄自己喜欢的诗文，随时诵读，便于记忆。
5、开展经典诵读课堂教学研讨活动。
学校每学年的11月份开展一次经典诵读课堂教学研讨活动，通过教学研讨，积极探索构建经典诵读课堂教学模式，推出成熟的经典诵读课例，供广大语文教师学习借鉴，同时探寻适合学生学习经典的途径，培养学生良好的经典阅读习惯和阅读能力。
6、开展大型的经典诵读比赛。
每学年下学期的5月份，进行一次大型的学校经典诵读比赛。要求每位语文老师必须参加。学生参赛先以班级为单位进行班级诵读竟赛，每班选拔2名成绩优异的学生代表班级参加全校的诵读比赛。
以活动促诵读，以诵读促学习，以学习促熏陶，师生共同参与，掀起诵读经典的热潮，并在此基础上交流总结活动情况。
7、开展经典诵读征文活动。
每学年末，学校开展一次全校性的经典诵读征文活动，要求各班级语文教师加强指导，指导学生根据平时参加学校经典诵读活动的情况，撰写诵经读典的体会和感受，参加学校评比，学校评选出优秀诵读习作，结集编印，作为学校开展经典诵读活动的成果予以展示。
开展“经典伴我行”为主题的经典诵读活动，是我校建设“书香校园”，展示我校办学特色的一个重要窗口。全体教师必须高度重视，要把经典诵读活动与语文教学紧密结合起来，创造性的开展丰富多彩的诵读活动，注重活动的过程，注重活动效果，力争使每个学生都有参与和展示的机会，领略经典的魅力，陶冶情操，培养审美能力，提高文化素养。让学生在诵读活动中接受中华优秀文化的熏陶，潜移默化地接受优秀传统教育。
巡田中心校安全大检查实施方案
3 食品安全。以学校附近小卖部为重点，着重检查食品采购 存储 销售等各环节食品安全管理制度和规范的落实情况，学校传染病疫情预防 监控及报告制度落实情况。4 交通安全。学生接送车辆的排查整治和规范管理情况。学生上下学的交通安全教育情况。5 周边安全。以校园安保体系建设为重点，着重检查学校门卫值班，领导...
中心校学雷锋活动实施方案
中心校 学雷锋主题活动月 活动实施方案。今年3月5日是 同志 向雷锋同志学习 题词55周年。为认真贯彻落实党的十九大精神和 新时代中国特色社会主义思想，围绕立德树人的根本任务，积极推进社会主义核心价值体系建设，现决定开展2018年 学雷锋主题活动月 活动。一 指导思想。认真学习贯彻党的十九大精神和 ...
镇中心校作风建设年活动实施方案
编号 学校。教师。年 月 日。此文内容仅供参考，可自行修改 一 指导思想。以科学发展观为统领，紧紧围绕县教体局关于开展 作风建设年 的工作目标和工作思路，坚持 以人为本，依法治校 质量立校 教研兴校 发展学生，成就教师，辉煌学校 的办学理念 全面贯彻教育方针，扎实推行新课程改革，坚持教学中心地位 质...