（1）每天早读安排十到十五分钟进行诵读；每天放学时再安排十分钟用于回顾、检查。
2）中午安排一定的阅读课外书籍的时间，一般不少于20分钟。
3）每周利用一节的时间进行赏析，并结合语文学科教学时间进行评点。
4）注重校内向校外延伸，激励学生利用节假目开展多种形式的读书活动。
5）利用语文课前3分钟诵读古诗。
五、活动方法
1．开设经典诵读课、活动课。通过开展晨读、早读、课外活动等时间让学生积极参与经典诵读活动。
2．语文阅读课。各年级阅读课利用几分钟作为中华经典诗文诵读时间，各班每周以经典诵读课为载体，做好诵读工作。
3．充分发挥师生能动性，组织学校的各种文艺社团积极参与诵读活动。利用黑板报、文化园地、宣传栏、校园广播，宣传中华优秀传统文化经典诵读活动。
4．开展国学经典诵读实践活动。组织开展诵读比赛、知识竞赛，写经典、悟经典、演经典等活动和比赛，有针对性地组织开展主题实践活动。
5．充分发挥家长作用，督促学生诵读经典，甚至可以发动家长与孩子之间的诵读竞赛“我与爸爸赛一赛”；
6．注重校内向校外延伸，激励学生利用节假目开展多种形式的读书活动。
要通过小型而灵活多样的方法不断地激发学生的阅读兴趣。开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“知识大考场”、“读书小能手”的评选。在活动中，教师要大胆创新，不断探索，丰富读书与积累的形式。
要在让学生读准读通读熟的过程中，组织学生通过小品、故事、歌咏、表演等多种形式，调动学生阅读的积极性，采取学生集体背与单独背、必背与自选篇目相结合，学校也将与德育处、教导处共同组织开展阅读与积累展示活动，让读书活动真正成为学生的最爱。
六、活动要求
1．提高认识，明确活动重要意义。 中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生智慧和民族文化精髓。通过深入开展“中华经典诵读”活动，能够使广大市民、特别是青少年了解、熟悉中华优秀传统文化，激发对祖国语言文字和优秀传统文化的学习热情，增强民族自信心和自豪感，进一步深化爱国主义教育，建设中华民族共有精神家园。
这是在新形势下开展思想道德建设的一个有效途径，是对广大青少年实施素质教育的一项具体措施。各班级要结合工作实际，多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与感恩教育、礼仪规范教育和才艺展示等活动结合起来，增强活动教育效果。
2．精心组织，注重活动实际效果。开展“中华经典诵读”活动，要与元旦、春节等传统节日和其他节庆的重大演出相结合，挖掘与诠释传统节日的文化内涵，弘扬健康向上的节庆文化，彰显中华语言与文化魅力。要重视和加强语文教师诵读知识和能力的培训，在教师的正确指导下，组织好广大学生开展诵读活动，增强活动效果。
3．创新形式，力求活动丰富多彩。通过诵读活动学习知识，陶冶情操，激励人生，演绎时代精神。
4．学校将制定经典诵读的考核评价机制。将此纳入对学生的个体思想品德评价和综合素质评价，对工作开展的情况进行评比，鼓励创造性地开展经典诵读活动。学校将对此项活动进行总结，对做得好的指导教师、班级和学生进行表彰。
七、具体安排
第一阶段：宣传发动、确定篇目阶段。每学期初，班主任对学生进行宣传发动，由语文教师向学生推荐或由学生自己搜集整理部分经典中华古诗文，作为诵读重点篇目。
第二阶段：诵读经典、训练强化阶段。以班级为单位，广泛开展诵读活动，开展竞赛活动，保证每位学生都能学习更多的经典古诗文。
丹阳外国语学校德育处。
2023年2月26日。
学校校本培训活动记录表 温州外国语学校
学校校本培训活动记录表。项目负责人填写 工作单位 温州外国语学校。项目名称活动时间活动主题参加对象。项目负责人。活动地点主讲人申请学时。潘燕燕体育组办公室潘燕燕。说课 正面下手发球 体育组全体教师 潘燕燕老师说课 各位老师发表自己的看法和建议 说课的几点主要因素 活动内容及进程。通过本次活动，使我们...
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学校校本培训活动记录表。项目负责人填写 工作单位 温州外国语学校项目名称活动时间活动主题参加对象。说课 正面下手发球 体育组全体教师 项目负责人活动地点主讲人申请学时。潘燕燕体育组办公室潘燕燕。潘燕燕老师说课 各位老师发表自己的看法和建议 说课的几点主要因素 活动内容及进程。通过本次活动，使我们每位...
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