张观察小学学生经典诵读比赛活动实施方案

发布 2022-05-05 17:31:28 阅读 7719

一、活动主题:

诵读中华经典,营造书香校园。

二、指导思想:

中华经典诗词,是祖国文化宝库中璀璨的明珠,是中华民族伟大的精神财富。开展古诗文诵读活动,让学生在诵读过程中接受名家名篇的熏陶,与高尚对话,与智慧碰撞,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,提升学生的思想道德修养,培养健康向上的审美情趣,丰富文化生活、语言素养,同时,以经典诗文诵读活动为载体,促进学生积淀文化底蕴,提升教师设计活动能力,深化学校读书文化的教育。

三、活动原则:

直面经典,不求甚解,形式多样,水到渠成。

四、活动目标:

1、培养学生的记忆力。

2、通过活动,引导学生养成“爱读书、会读书、读好书”的习惯。

3、提升学生语言水平,培养学生良好的语文素养。

4、通过活动,弘扬我国民族文化的精髓,培养学生的爱国情感,提高学生的欣赏品位和审美情趣,推动和谐校园的建设。

5、培养准确、流畅、有感情地使用普通话的能力,提高学生的朗诵水平。

6、通过天天诵读活动,培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。

五、参赛对象、内容及形式:

1、对象:一至六年级全体学生(学前班学生观摩)

2、内容:自选、抽背(参赛班级先自选自己最拿手的背诵,然后再进行随机抽取的内容背诵)均以校本教材中的《经典诵读》为主。

3、参赛形式以诵读为主,鼓励配**伴奏,伴舞等其他艺术表现形式。诵读时要求脱稿,诵读时道具自备,配乐磁带、光碟自备。参赛人员要衣着得体、大方,要能体现当代学生的精神风貌或表现作品的深刻内涵及历史背景。

鼓励形式创新,但要注意,舞台艺术表现形式只是辅助手段,不能喧宾夺主。

六、活动时间及地点:

11月28日下午14时至17时在学校教学楼前临时会场进行。

七、工作人员:

1、主持:何福元蒋文娟。

2、抽签:张元郎各班班长。

3、评委:赵录全(教育办领导) 高林堂 (学校校长)

赵宏英杨沛春何仁奎何志德盖世勋(学校教师)

4、计分汇总: 何怀民王雪勇。

5、音响**:杨沛春。

6、**影像资料采集:王锋。

7、会场布置:全体教师参与。

八、评比细则:

1、自选评分标准:(10分)

1)精神面貌好。(2分)

2)普通话标准,诵读流畅,语速、语调恰当,停顿合理。(3分)

3)诵读时间:5分钟内。(2分)

4)诵读形式丰富,感情处理得当,富有表现力、感染力。(3分)

2、抽选评分标准:(01分)

1)精神面貌好。(3分)

2)普通话标准,诵读流畅,语速、语调恰当,停顿合理。(5分)

3)诵读时间:5分钟内。(2分)

3、各项比赛内容分开评分,各评委评分采取10分制,评分保留一位小数。

4、评委将根据节目内容、诵读形式、表演特点及诵读者的表演情况进行现场打分。全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分。自选内容和抽选内容项得分汇总得出集体总分。

5、指导教师奖评定:

本次比赛活动,指导教师由各班班主任担任。获集体奖的班级,其班主任获得指导教师奖励。

九、其它要求:

1、各班要高度重视,各班主任要认真选材,努力创新形式,悉心指导,丰富内容,确保比赛活动的针对性和实效性。并组织学生扎实开展读书活动,保证学生读书时间,积极参加本次比赛活动,扩大学生知识积累,提高学生阅读兴趣和能力,提升文化氛围,营造书香校园。

2、大力宣传,鼓励学生家长前来参观。

二〇一三年十一月二十二日。

附:1、张观察小学学生经典诵读比赛活动程序。

1、张观察小学学生经典诵读比赛活动评委评分表(样表)

1、张观察小学学生经典诵读比赛活动评分汇总表(样表)

张观察小学学生经典诵读比赛活动程序。

一、领导、评委、参赛选手就位。

二、各班班长抽取背诵内容及诵读顺序并做准备。

三、教育办领导致词并宣布活动开始。

四、比赛开始(按班级抽取顺序进行,诵读完毕,可由个别评委点评)。

五、比赛结束,主持人宣布比赛结果。

六、高校长宣布奖励决定颁奖。

七、高校长作总结发言。

八、活动结束。

小学经典诵读比赛活动总结

为创建学习型学校,以提升学生的文学素养为重点,以营造浓郁的书香校园文化氛围为目的,我校特举行经典诵读比赛。在这次经典诵读活动中,我校师生以饱满的热情,积极参与,使这次诵读活动成功举行,圆满结束,并使我校的语言艺术水平再次推向高潮。现总结如下 一 以积极的态度进行准备。1 选材 内容丰富,取材广泛。经...

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