四、实施原则。
1、每日吟诵、确保时间。学校把诵读课写进课表，每日20分钟诵读，每位教师要要充分认识经典古诗文诵读的意义，高度重视诵读课程，坚持常抓不懈。以饱满的热情参与诵读，与学生一起真心感受经典古诗文的魅力，真切感受诵读带来的生命的律动与成长。
2、熟读成诵、不求甚解。小学阶段是儿童记忆的**季节，对于经典古诗文，教师不必过多讲解，重在让学生熟读成诵。
3、读写、读演、唱结合。加强学生对诗文诵读产生浓厚兴趣，成立诗文读、写、唱、演兴趣小组，定期开展活动，让学生浸润在诗文意境中，继承和发扬中国传统文化。
五、具体要求。
1、“晨诵”：利用晨读课时间，大声诵读20分钟，语文老师指导学生诵读。
2、“午读”：利用午饭后时间安排学生诵读，指导组成员督查。
3、“暮省”：每天下午两节课后，学生抄写经典诗文。
4、每节课上课前诵读古诗一首（两遍），课任老师负责。
5、每天中午午间时间**经典古诗文的朗读或者是经典古诗文**，创设诵读环境。
6、家校互动。引导、鼓励学生家长积极参与，倡导家庭开设“亲子诵读时间”，让孩子放学后、睡觉前，诵读经典，引导孩子进入国学的殿堂。
7、每周五班级自主诵读活动，可采用诵、讲、唱、演等形式，班主任负责。
鲍村小学。2023年3月。
古诗文诵读活动方案
江西省上饶市广丰区少阳小学。李丹丹。一 古诗文朗诵活动基本情况 1 活动主题 跟着李白爷爷学古诗 2 活动时间 2017年9月8日。3 活动地点 江西省上饶市广丰区少阳黄家山完小二年级教室。4 活动主要参与对象 全体二年级学生。5 主要活动内容 整理阅读诗人李白所写的古诗 静夜思 赠汪伦 古朗月行 ...
古诗文经典诵读总结
3 营造语文课堂的文化氛围，领略民族文化风采，接受人文熏陶。语文本来就是 文化 的最基本，最重要的载体，历来是一个人文化水准的最外在，最鲜明的标识。因此，它本来就该满贮着文化的精华来到课堂。我们要努力营造学习环境的文化氛围，力求语文课多一点文化气息，让学生在课堂上领略到 文化 应有的魅力。1 创设文...
小学古诗文诵读比赛活动方案
小学古诗文诵读比赛活动方案1 一 活动目的 为了弘扬中华传统优秀文化，营造书香校园，为了陶冶小学生情操，培养学生审美意识，对学生进行爱国主义教育，达到 熟读唐诗三百首，不会作来也会吟 的效果，我校特举行古诗文诵读比赛。二 参加对象 三 活动时间 四 活动地点 五 活动形式 在1 6 六 活动细则 1...