3、课内与课外相结合。课内学知识，课外学技能，运用理论，使学生真正做到将知识的掌握灵活运用。
4、重视培养学生分析问题、解决问题的能力。在学习过程中培养学生认真负责的学习态度和细心计算和验算的好习惯。
5、重视学生后续学习动力的储存，加强数学阅读和数学兴趣的培养。
五：课时安排。
一）观察物体（三）（2课时）
二）因数与倍数（7课时）
1．因数和倍数2课时。
的倍数的特征3课时。
3、质数和合数2课时。
三）长方体和正方体（13课时）
1．长方体和正方体的认识2课时。
2．长方体和正方体的表面积 2课时。
3．长方体和正方体的体积8课时。
整理和复习1课时。
探索图形（1课时）
四）分数的意义和性质（20课时）
1．分数的意义2课时。
2．分数与除法2课时。
3．真分数和假分数3课时。
4．分数的基本性质2课时。
5．约分4课时。
6．通分4课时。
7．分数与小数的互化2课时。
整理和复习1课时。
五）图形的运动（三）（3课时）
六）分数的加法和减法（7课时）
1．同分母分数加、减法2课时。
2．异分母分数加、减法2课时。
3．分数加减混合运算3课时。
打**（1课时）
七)折线统计图（3课时）
(八)数学广角——找次品（2课时）
九)总复习（4课时）
罗云倩。2023年2月28日。
五年级数学计划
五年级数学上册教学计划。云镇小学卢荣刚。一 学生基本情况分析 我们班共有学生29人，基础一般，较多学生能力较差，计算和应用题都存在困难。还有的学生学习态度不端正，不能按时完成作业。从上学期的知识质量验收的情况看，学生的成绩存在明显的两极分化，学困生的面还是比较大，本班学生纪律观念较差，爱动好说，自我...
五年级数学下计划
一 情况分析 1 学生情况分析 五年级共有学生 50人，其中男生28 人，女生 22 人，由于上学期注重了双基的教学，注重了课堂效益的提高，因此，较大程度地调动了大多数学生的学习积极性，成绩有所提升，但也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学...
五年级数学计划下
宿豫区新庄中心学校 小学部 数学教学工作计划。五年级 1 制定人 王荣昌。2019 2020学年度第二学期。一 班级情况分析。五 1 班共有学生43名，期中男生名，女生名，有一个新转入的学生。由于今年受疫情的影响，学生在家上网课，大部分学生学得不透彻，不系统。只能是一知半解。学生自觉性高的，学得还可...