题目1正确。获得1分中的1分。
组织策略是指 （
选择一项：a. 学生能对所学知识成熟的、深层次的理解，包括知其然和知其所以然，包括能灵活运用所学知识思考与行动的能力，包括能用多种方式表达的能力与其他知识建立起广泛联系的能力。
b. 组织策略是将信息由繁到简、由无序到有序，系统有效的编排。
c. 在学习过程中遇到困难主动向外界寻求帮助以提高学习效率的活动方案
d. 指在学习新的物理概念时，把新学习的概念与头脑中已有概念或者知识联系起来的策略。
题目2正确。
获得1分中的1分。
下列不属于影响物理规律理解的四个维度的是（ ）
选择一项：a. 方法
b. 思考
c. 知识
d. 目标和形式
反馈。your answer is correct.
题目3正确。
获得1分中的1分。
标记题目。题干。
教师在创设问题情境策略中，以下不属于需要注意的方面是（ ）
选择一项：a. 创设问题情境要注重诱发性
b. 创设问题情境要注重适应性和延伸性
c. 创设问题情境要紧密结合教材
d. 分工不落实
反馈。your answer is correct.
题目4正确。
获得1分中的1分。
标记题目。题干。
不属于概念复述的时间安排的是（ ）
选择一项：a. 重复学习
b. 引导学生学会深加工策略的迁移
c. 分散学习
d. 及时复习
反馈。your answer is correct.
题目5正确。
获得1分中的1分。
标记题目。题干。
在运用物理概念解决问题时，下列不属于比较有效的释疑方法是（ ）
选择一项：a. 推理法
b. 抓关键词法
c. 实验法
d. 直观表达法
反馈。your answer is correct.
题目6正确。
获得1分中的1分。
标记题目。题干。
下列与培养学生合作学习的能力和意识无关的是( )
选择一项：a. 知识点辅导
b. 讨论问题的能力
c. 交流、互动的能力
d. 独立思考的能力
反馈。your answer is correct.
题目7正确。
获得1分中的1分。
标记题目。题干。
在指导学生运用学业求助策略解决与物理规律高度关联的物理问题时，需要重点关注的哪几方面？下面正确的是 （
1）慧眼识人---选择合适的求助对象。
2）双重思考---选择合适的求助时间。
3）有效沟通有针对性地寻求帮助。
4）三省吾身注重对学业求助的反思。
选择一项：a. （1）（2）（3）
b. （2）（3）
c. （1）（2）（3）（4）
d. （1）（4）
反馈。your answer is correct.
题目8正确。
获得1分中的1分。
标记题目。题干。
概念重复策略是指( )
选择一项：a. 学习者自己在记忆和理解某个物理概念时，对这个物理概念的特征和含义以及与这个物理概念有关的信息进行提取并把它们复述出来，从而达到识记并理解的目的和效果。
b. 是学习者组成学习协作组，通过问与答的方式对某个概念进行记忆。
c. 所谓概念重复策略，是指学习者在记忆中为了识记某个物理概念而对与这个概念有关的信息进行反复重复的过程。
d. 就是指在学习新的物理概念时，把新学习的概念与头脑中已有概念或者知识联系起来的策略
反馈。your answer is correct.
题目9正确。
获得1分中的1分。
标记题目。题干。
深加工策略是指 （
选择一项：a. 在学习过程中遇到困难主动向外界寻求帮助以提高学习效率的活动方案
b. 学生能对所学知识成熟的、深层次的理解，包括知其然和知其所以然，包括能灵活运用所学知识思考与行动的能力，包括能用多种方式表达的能力与其他知识建立起广泛联系的能力
c. 所谓深加工策略，就是指在学习新的物理概念时，把新学习的概念与头脑中已有概念或者知识联系起来的策略
d. 一起工作来完成共同的目标
反馈。your answer is correct.
题目10正确。
获得1分中的1分。
标记题目。题干。
协作复述策略是指（ ）
选择一项：a. 协作复述策略则是学习者组成学习协作组，通过问与答的方式对某个概念进行记忆。
b. 教师根据教学目标以及学生的认知水平，以教材内容和生活实际的具体情况为载体，有目的、有意识地营造一种现实而富有吸引力的学习情境再按一定的表现形式编制而成的问题
c. 在学习过程中遇到困难主动向外界寻求帮助以提高学习效率的活动方案
d. 一起工作来完成共同的目标
反馈。your answer is correct.
题目11正确。
获得1分中的1分。
标记题目。题干。
以下不属于初中物理教学中引导学生学习掌握和运用深加工策略时需要关注的是（ ）
选择一项：a. 注意概念深加工的适切性和引导学生学会深加工策略的迁移
b. 留给学生独立思考的时间和空间
c. 克服记忆效应
d. 注意概念深加工的广度和深度
反馈。your answer is correct.
题目12正确。
获得1分中的1分。
标记题目。题干。
在物理规律学习中，以下不属于创设问题情境方法的是（ ）
选择一项：a. 避免概念网络的庞杂
b. 游戏法和故事法
c. 实验法
d. 多**运用法
反馈。your answer is correct.
题目13正确。
获得1分中的1分。
标记题目。题干。
以下不属于信息加工策略的功能的是（ ）
选择一项：a. 信息生成功能
b. 信息更新
c. 信息简化功能
d. 信息扩展功能
反馈。your answer is correct.
题目14正确。
获得1分中的1分。
标记题目。题干。
在指导学生运用释疑策略解决与物理概念高度关联的物理问题时，以下不属于需要重点关注的是（ ）
选择一项：a. 情境要紧密结合教材
b. 强化释疑方法的综合运用
c. 在实战演练中教给学生释疑策略的知识
d. 突出抓“关键词”方法的作用
反馈。your answer is correct.
题目15正确。
获得1分中的1分。
标记题目。题干。
以下不属于在引导学生采用组织策略学习物理概念时注意的方面是（ ）
选择一项：a. 教会学生组织物理概念的步骤和方法
b. 循序渐进和多给学生提供练习组织的机会
c. 培养学生概括能力
d. 引导学生学会深加工策略的迁移
反馈。your answer is correct.
题目16正确。
获得1分中的1分。
标记题目。题干。
在学生运用合作学习策略时，体现了三个问题。以下不属于的是（ ）
选择一项：a. 分组搭配随机，小组活动重形式，缺乏实质性合作
b. 阅读教材
c. 学生缺乏独立思考，参与度不均衡
d. 目标不明确，分工不落实，指导不到位，导致合作学习费时、费力、难见成效
反馈。your answer is correct.
题目17正确。
获得1分中的1分。
标记题目。题干。
不属于协作复述策略的优点是：（
选择一项：a. 在协作过程中，受问者可以就提问者所提的问题进行信息的的定向搜索和提取
b. 容易发现自己对某些信息记忆的牢度和深度
c. 重复学习
d. 复述内容的科学性和规范性也能得到提问者的监控和及时纠正
反馈。your answer is correct.
题目18正确。
获得1分中的1分。
标记题目。题干。
下列不属于在初中物理阶段指导学生学习掌握理解策略时，需要关注的几个方面的是( )
选择一项：a. 物理学习的方式
b. 学习材料的选择
c. 学生的学习兴趣和态度
d. 表达完整性
反馈。your answer is correct.
题目19正确。
获得1分中的1分。
标记题目。题干。
不属于在实施概念组织策略时采用方法是（ ）
选择一项：a. 形义结合法
b. 聚类法
c. 列表法
d. 记忆法
反馈。your answer is correct.
题目20正确。
获得1分中的1分。
标记题目。题干。
在指导学生采用网络策略复习和巩固概念时，哪项不属于需要注意的选项（ ）
选择一项：a. 机械抄写
b. 确定概念种属关系
c. 注意信息扩展和信息生成
d. 避免概念网络的庞杂
反馈。your answer is correct.
题目21正确。
获得1分中的1分。
标记题目。题干。
学业求助策略是指在学习过程中遇到困难主动向外界寻求帮助以提高学习效率的活动方案，它主要涉及哪几个方面？下面正确的选项是( )
1) 学业求助策略是一种问题解决策略。
2)学业求助策略是一种主动的策略。
3) 学业求助策略是一种人际关系互动策略。
4)学业求助策略的重点在于借助别人的力量自助。
选择一项：a. （1）（2）（3）（4）
b. (1)(2)
c. (2)(4)
d. (3)(4)
反馈。your answer is correct.
题目22正确。
获得1分中的1分。
标记题目。题干。
自我复述策略是指（ ）
选择一项：a. 就是指在学习新的物理概念时，把新学习的概念与头脑中已有概念或者知识联系起来的策略
b. 所谓自我复述策略，就是学习者自己在记忆和理解某个物理概念时，对这个物理概念的特征和含义以及与这个物理概念有关的信息进行提取并把它们复述出来，从而达到识记并理解的目的和效果。
c. 是学习者组成学习协作组，通过问与答的方式对某个概念进行记忆。
d. 是指学习者在记忆中为了识记某个物理概念而对与这个概念有关的信息进行反复重复的过程。
反馈。your answer is correct.
题目23正确。
获得1分中的1分。
标记题目。题干。
合作学习应遵循的原则（ ）
选择一项：a. 充分原则和搭配合理原则
b. 合作适宜原则
c. 开放原则
d. 主体参与原则
反馈。your answer is correct.
题目24正确。
获得1分中的1分。
标记题目。题干。
以下不属于学生在学习了物理规律后，没有理解，存在的问题是（ ）
选择一项：a. 无法表达清楚或者表达不完整
b. 学生拥有知识但是不会应用知识
c. 学习材料的选择
d. 倾向于把课本知识、例题、习题与实验室经验等相分离，缺乏将新旧知识和技能建立联系、综合、结构化的能力。
2023年长春继续教育远程培训初中物理模块三答案
题目1物理问题情境是 选择一项 a.发现物理问题，提出物理问题，分析和解决物理问题的前提基础和必要条件。题目2不属于教师的作用是 选择一项 c.填鸭式灌输 题目3如何在学习中培养好反思策略的使用来解决问题呢？下列说法符合的是 a题目4 评估作为科学 活动的一个组成要素，下列不属于它在解决实际问题中发...
2023年长春继续教育远程培训初中物理模块二答案
题目1常见的问题解决策略是 选择一项 a.题反思策略 b.问题识别策略 c.问题解答策略 d.创设问题情境策略 采取各种学习策略解决物理问题 反思与评估解决问题策略 题目2所谓信息加工策略，即 选择一项 a.把难以操作的问题转化为现有条件下能完成的问题 b.把复杂的实际问题转化为理想化 c.学习者在...
2023年长春继续教育远程培训初中数学模块所有答案
模块一。题目1现代数学教育的基本任务是 创新意识的培养 题目2简巧化策略的学习与运用的意义 其余选项都正确 题目3下列不是简巧化策略的特点的是 抽象性 题目4按照 课程标准 数与代数 课程的主要学习目标为 其余选项都正确 题目5学生对巩固应用策略的掌握，就策略学习的训练内容而言，应具有 其余选项都正...