2023年9月4日-9日我校举办了《教学**和资源利用》信息技术培训。通过7天培训，老师们普遍感到收获颇丰。
通过培训促进了信息技术在教育中的应用，教师们提高了职业的专业性。而且清楚地认识到随着以微机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学，而是综合应用多种**技术，利用多**和微机网络，以及利用幻灯、投影、录音、录像等电教设施开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式，而构建出适应信息社会的新型教学模式来。
通过这次培训老师们体会到了信息技术与各学科的密切联系，知道信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下，未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术，致力于信息技术在课堂上的有效应用，提高课堂教学效果，冲击着传统教学模式。学生通过掌握计算机的基本操作，让学生利用各种渠道收集数据，并对所收集的数据进行整理、分析。
充分发挥学生自主**、合作学习的能力，通过对所收集的数据加以综合分析达到学习的目的，使学生可以更好地利用信息技术提高学习水平。
这次培训，25位教师基本掌握了多**的使用，这将对我校今后的教育教学方法产生极大影响。特别是对信息技术的综合运用能力，老师们表示今后将致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中，努力提高教育教学质量。
在这短短的几天培训中，老师们深深的体会到：
1、教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。2、教师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要。
3、教师具备良好的信息素养．是教育系统本身的需要。
余田中心校中学部2023年9月12日。
现代教育技术
第一次作业 一 单项选择题 共10道试题，共40分。cadcd abddd 1 教育传播过程中的五个基本要素是 c 传播者 信息 接受者 效果 2.历史上有三种教育实践既相互融合，又各自发展，为形成教育技术这样一个独特领域奠定了基础，这三种教育实践是 a视听教学 程序教学 个别化教学 3.教育技术是...
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