个人教师生涯三年规划。
一、现状分析。
四年中文本科和三年语言硕士的学习，使我拥有了比较扎实的专业基础和一定的探索研究能力。年轻、性格活泼、随和，使我迅速与学生建立了良好的关系。较强的学习能力和自主探索能力，使我能够克服工作中遇到的困难。
以上是我认为自己现阶段所拥有的主要优势。
作为新教师，经验不足是最大的问题。课堂语言表达能力，课堂气氛的掌控能力，课堂教学效果的把握能力，是我当前迫切需要提高的。
二、明确职业目标。
未来的三年时间中，我要 “多做、多想、多听”，使自己改变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐、幽默的老师；不断改进自己的课堂教学使自己的课堂成为诗意的课堂、学生向往的精神家园；并能和学生共同学习成长，满足学生成长和走上社会的实际需要。
三、阶段目标三步走。
一）夯实基础。
夯实基础”，不仅指帮助学生夯实语文学科基础，也指我个人不断夯实学科教学基础。
本着“以学生为本”的教育理念，我的所有教学都应该从学生的特点和需求出发。学生自我意识强的特点要求我具有善待孩子的专业伦理，具有正确的学生教育观、人才观，能够始终如一地、用多种方法为学生提供一个鼓励性培养的环境，激励学生以饱满的学习情绪、浓厚的学习兴趣投入到学校教育活动中去，并从中促使学生的身心健康成长。学生思维活跃的特点要求我在教学技能技巧方面必须具备现代教育技术、多**技术和教育教学等方面的技能技巧。
学生潜在的多种发展的可能性要求我成为通晓人文、自然等多种学科知识、有一定特长的教师。
要实现以上目标，我应该至少从以下几个方面做出努力：
1. 提升自身文化素养，无论是作为管理者还是作为一名教师，都必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。
2. 做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。向身边优秀的教师学习管理经验，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，让自己“生活化、情景化”的课堂教学真正做到实效性。
3. 学会做一名“善于反思、勤于积累”的老师。对自己的教学活动及时进行反思，积累经验，提高自己的管理能力，把学生的做人教育放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。
4. 加强教育教学理论的学习，使自己在阅读量和阅读面上有所突破，能主动阅读有关教学杂志和教育专著，认真做好读书笔记。
5. 积极参与各项课题研究，认真参加各种专业培训或讲座学习活动，认真撰写日记和**。
6. 紧密与组内教师团结协作，牢固树立服务意识。
7. 深入了解学生的世界，走进学生的心灵世界，使自己成为学生的良师益友。
8. 坚持教学相长，在师生交往中发展自己，遵循“以人为本”的理念，增强自己的服务意识。
二）“教书”和“育人”两手抓。
在熟悉教学工作之后，我希望能有机会担任班主任职务。只有担任了班主任，才能更真切地接触到学生的喜怒哀乐，才能真正走进学生的生活和心灵，在帮助和陪伴学生成长的同时也获得个人的成长。我希望自己能够根据学生心理特征的外显性程度，给予学生恰当的教育、和心理疏导。
对于自控性差的学生，我预想在组织班级教育活动中给予指导和示范性的教育。
为成为一名优秀的班主任，我要从以下几个方面做出努力：
1. 提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文素养，广博的知识积淀影响学生，实质性成高尚的品德，正确的人生观和价值观。继续实施“多做”、“多想”、“多听”。
2. 做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶。
3. 做一名轻松、快乐的受欢迎的老师，向优秀班主任学经验，与名师结对学实践，学习他们的严于管理、爱生如子；民主化管理；教学和管理同步齐下；课堂教学的氛围和教学机智……，使自己具有一定的管理班级的能力，做到时时处处以班主任的标准严格要求自己。
4. 做一名“善于反思、勤于积累”的老师，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，对学生案例进行反思和总结。
三）做有风格有特色的教师。
经过两年的磨练和积累，我希望在第三年注重自己风格和特色的养成。在课堂教学方面，掌握一些先进的课改理念、方法，做到每节课都游刃有余、得心应手。在德育方面，成为学生愿意敞开心扉的知心人，学生愿意听从建议的导师。
为此，首先，我将努力不断改进课堂教学，形成轻松、高效的课堂教学风格，信息技术方面做到独立制作课件。其次，我会努力争取有个人负责的市级课题，争取每学期一篇**获奖或发表，每两周写一篇较有质量的教学反思，每一学期至少上一节研讨课。再次，我要努力在实际教学中落实“生活化、情景化”课堂教学理念，培养激发学生学习兴趣，重视认知过程重情感的培养。
最后，我要努力使课堂教学有新的变化，有新方法、新思路、新策略，让自己的课堂成为诗意的课堂，同时也成为孩子们所向往的的一片乐土。
四、小结。在我任教的第一个学期结束之际，我写下了这些规划和设想。愿自己能够以真挚的爱面对学生，真诚的心对待工作，不忘初心，坚定前行。
新教师个人发展三年规划
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薛玉婷。几个月前，我还是一名在校大学生，但时光一晃而过，今天我已站在三尺讲台上，成为了一名光荣的人民教师。第一次站上讲台的心情还如昨天般清晰，但已是几个月前的情景了。为了培养我们新教师，教育局给与了我们机会，全脱产培训，培训至今，时间虽然不长，但我深深感觉到，要成为一名受学生欢迎的教师并非易事，必须...
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