教师个人专业发展五年规划。
单位：李家庄小学姓名：刘俊瑾时间：2012.10
一、指导思想。
为了适应教育事业不断发展的需要，让自己成为具有良好思想品德和较强业务素质的教师，本人将以贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2023年）》精神为指导，以提高教师专业发展为发展目标，以教师专业知识、专业技能的发展为重点，提高自身适应素质教育的能力和水平。
2、现状分析
1、自然状况分析 2023年参加工作，一直奋战在教学第一线，致力于小学**的教学。在教学过程中，始终坚持学习，不断更新教育教学观念，改进教育教学方法。工作踏实、勤奋认真，工作三个月至今，积累了一定的教学经验，对教育事业十分热爱，勇于投入，勇于实践。
2、自身优势分析教学中不断吸取优秀的经验，积极投身教学改革，课堂教学逐步形成了自己的教学风格。坚持学习，与时代接轨，具有指导青年教师教学的能力。坚持走教学研究之路，将实践和理论有机结合起来，提高自身教育教学的能力。
**教学中，不断更新自己的专业能力，根据学生的实际情况备课。
3、存在差距分析自身的文化底蕴还不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足，还不能准确理解现在学生所掌握的**知识，还不能切实了解学生，希望在未来几年里能够不断的了解学生现状。
三、发展目标指向
成为拥有**艺术与教育艺术的专家，既有丰富的教育知识、教学经验，又具有良好的**基本技能、丰富的**知识，在教学品格上更上一层楼。
四、年度计划年度计划年度计划年度计划
1、发挥**教学的独特魅力，利用生动的**形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在**学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。
2、提高自己的课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发学生学***的兴趣贯穿于始终，提高学生的演唱能力，抓住**形象，通过歌曲的演唱、表演、编创等**活动，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。
3、提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于**教育方面的书籍。
2023年—2023年
1、认真学习《中小学教师职业道德规范》，并按《规范》的要求严格要求自己，提高自己的职业道德水准，做一名优秀的教师。
2、多与同事交流，让自己尽快适应新的工作环境；多与学生交流，让学生尽快适应我的课堂教学模式，做到师生共同促进。
3、 在现有的教学条件下加强歌曲教学，教给学生演唱歌曲的技巧，提高学生表演歌曲的能力，并以歌曲教学为自己的研究小课题，开展小课题研究。
4、利用课余时间制作**课件，学会运用网络资源，通过多种教学手段、多渠道激发学生学***的兴趣。对学生要多鼓励少批评，让他们真正爱上**。
5、利用课余时间提升自身专业水平。
6、积极开展舞蹈社团活动，运用自己的学科特点，开展丰富多彩的校园文化活动。
2023年—2023年
努力成为一名学习型教师。
1）加强师德修养，坚定做终身学习者的信念。
2）尽快适应新的教学环境，加强业务学习，能正确理解和掌握**教学大纲，熟悉教材。正确贯彻教学原则和良好的教学方法。
3）教学效果好，教学质量在原有的基础上有提高，注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作。
4）具有较强创新精神和实践能力。
2023年—2023年
1、在培训中成长
在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向名师、优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用，关注他们的激励性评语。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。
2、在学习中成长
读书是实现教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发**教师创造的灵感。我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。
多读书，读好书，用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。
3、在反思中成长
没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。坚持写教学后记反思，在一节课后，及时记下自己教学实践的心得体会及反思。经常上网查找相关**教学录像，学习他人的长处，反思自己的教学活动，发现问题，在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。
通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。
4、在实践中成长
积极参与课堂教学活动，充分利用学校提供的机会上好公开课，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。
5、在总结中成长
争取每学期做好学期工作总结，理清得失。
2023年—2023年
1、 更新观念，加强学习。
教师的观念决定着教师的行动方向。作为新形势下的一名小学**教师，要努力提高自己的教学能力，从以教师为中心转变为以学生为中心，从知识的传授者转变为学生学习的引领者和促进者，把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的朋友关系、伙伴关系2、 把握课堂教学，提高组织能力。
课堂是教师施展本领、展示才华的阵地，要在有限的时间和空间内完成既定的任务。
根据**课特点做到：
1、备课：了解教材内容、编排体例和编者意图，从**知识、基本技能和思想感情三方面确定全册教材的教学目标。课后要进行教学效果自我剖析，小结得失，做好**课的技能准备，包括范唱、范奏、伴奏、指挥等。
2、上课：要遵循本学科的特点，把握**艺术情感性和形象性的特征，以审美教育为核心，注重美的熏陶。
3、课外**活动是学校**教育的重要组成部分，活动要面向大多数学生，有组织、有计划的进行。鼓励学生参加学校的舞蹈队、少先队鼓号队，多方面培养学生**素养。
2023年—2023年
总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新课改，我时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。
教师个人专业发展五年规划。
刘俊瑾。李家庄小学。
个人发展五年规划
书籍对于教师而言是最可宝贵的精神财富。书籍可以让人变得高雅，书籍也可以让人变得睿智，书籍更可以让教师在专业发展迈上快车道。2 积极投身于学校校本教研活动中。在全面推进素质教育的过程中，基础教育课程改革是一个关键的环节。新的课程理念 新的教材 新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师和...
个人发展五年规划
一 指导思想。为了使自己的专业道德 专业知识 专业技能 专业素养等实现自主有序的发展，同时也为自己明确下一步的发展目标，结合本人实际，特制定个人五年发展规划。二 总体目标 作为一名青年教师，必须以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想 科学的教学为原则，多做 多想 多听 在未来的五年时间中...
个人发展五年规划
一 个人专业发展现状分析 从师范毕业至今一直从事着语文教学。其中经历了语文教学由老教材向新教材的转变，教学理念的不断更新，孩子们接受新事物的速度越来越快等变化，从中我深深感悟到了语文教学的不易，并时刻提醒着自己面对工作我们不仅要认真，更要勤奋 更需创新！在班主任管理方面 树立教育就是服务的意识，以建...