根据目前我们教育的发展趋势，特别是进入新课程教学以来，我发现我必须选择继续成长，因为这是时代的要求，教育的需要，同时也为了实现人生价值，寻找职业幸福感。再根据我们学校朝艺术化教育发展的目标，我也要朝这个方向努力，认认真真地学习，扎扎实实地实践，堂堂正正地做人，不断发展自我，提升自我。如今我将个人的发展规划如下：
一、个人基本情况分析。
自2023年温岭师范毕业至今，工作十多年，我一直是一个勤勤恳恳的小学语文教师，在教育教学工作中，我努力学习他人之长处，来弥补自己的短处。随着课改大潮的逐步深入，随着新教育实验的推进，特别是我们学校正在推进的打造有艺术特色的精致学校和以学生为主导的自主模式，我发现，我的课堂已经缺少了很多，我想，这需要我不断地反思自己。
二、自我剖析和成长背景。
除了假期的几次师德培训，我平时也没啥专业的学习，有的只是一些零散的学习，因此我真正地感受到自己是一个安于现状的人。虽然我在工作中认认真真，尽心尽力地做好自己本职工作，可是工作十多年以来，我的教学经验是增长了一点，但在教学研究上科学的理论知识还是不足的。如教育学、心理学的一些专业知识等。
在平时，我思想上有惰性，读书较少，对教育名家及名著的了解不多，不能很好借鉴、运用一些名家的教法及观点解释教育现象。写作水平较低，很少能抓住教学灵感等写出高质量的教育随笔。没有树立良好的教材观，对教材的把握、开发和利用不够，等等。
因此在这个人才济济的教师队伍里，我更是认识到自己有太多的不足，有待于进一步提高。《基础教育课程改革纲要》指出：“教师培训工作与新一轮课程改革的推进同步进行。
”而新课程改革的关键在教师，教师的专业成长已经提升到了一个战略的高度。在新教育实验中，也明确提出“改变教师的行走方式”。打破制约学生素质发展的瓶颈，全力提升教师的全面素养，打造一支本土名师，为小学语文教育的发展而努力。
三、目标定位。
1、总目标。
倾心学习，树立终身学习的观念，抓住平时的点滴时间读书不止，进行长期的有效的学习，增强理论底蕴，做个学习型教师。用心思考，凡事多思多想，反思出事物发展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教师。专心写作，不断提升教科研水平，在实践中总结，在总结中实践，做个科研型教师。
全心教育，关注学生的课堂生命，在创新中构建良好的教学策略，在发展中形成独特的教学风格，尽量做个专家型教师。特别是向艺术化教育靠近，优化教育技巧，通过艺术手段达到教育目的。
2、细化目标：
1）教学方面。
认真学习和实践新课标理念，观摩名家光盘，汲取名家教学特长，形成自己的教学风格，并得到各级领导认同。细而言之，认真备好每一课，备好每一个学生，上好每一节课，善于请教，及时总结。
2）教育科研方面。
积极参与课题研究，多写**，坚持写教学反思、随笔，努力成为优秀的教师。
3）学习方面。
每年至少研读多本理论专著，定期阅读《小学语文教师》、《教学月刊》等刊物，做好读书笔记，尤其写好深刻的学习心得。
4）师德方面。
学习先进的班级管理理念，紧跟时代步伐，紧握教育脉搏。注重自身的修养，发挥榜样的潜移默化作用。构建科学的管理模式，学会用心爱护学生，用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和领导的肯定。
5）其它方面。
积极配合、完成上级领导下达的各种教育教学任务。
四、具体措施。
1、养成良好的阅读习惯，形成终身学习的信念。每天分时段读书，必须完成一定的阅读量；扩大读的范围，我不仅要阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、朱永新的《新教育实验之梦》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，形成科学合理的读书方法，在追求量的同时发生质的变化，不断丰富、提高自己的文化底蕴和教育理论水平。
2、立足课堂实践，形成有特色的教学风格。课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也是教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。
做一个科研型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。在新课标理念指导下，从身边有经验的教师处请教，从名家光盘里学习，从名师中汲取，敢于实践，在实践中反思，在反思中学习，在学习中成长，在成长中提升。
3、学会反思，形成创新的工作局面。坚持反思自己的教育教学行为，找出不足，积极客观地面对，辨证看待问题，创新工作，把反思的成果落实在具体的事件中，并形成书面笔记。
4、笔耕不止，形成自己的教育思想，及时记录教育教学中的现象、灵感，诉诸于笔端，写出教育案例、故事、**、随笔等。在记录的同时，梳理自己的教育历程，丰富教学的血脉，形成有深度的教学思想。
5、加强教科研，形成一定的学术能力。努力探求教育教学的规律，用研究的成果指导教学。在研究中提升，在提升中研究，走一条研究的学术道路。
6、提高师德修养，形**格的大山。用心灵去塑造学生的心灵，用自己的言行去影响学生，让人格的种子在学生的心灵深处发芽，开出美丽的花朵。
7、加强基本功训练。
三字一话一画”的老师基本功要不断练习，让自己成为学生心中的榜样，让学生“亲其师、信其道。”由于我的普通话水平不高，今后的学习中，我也将重点训练这一条，以便更好的与学生进行交流。
生动的课堂、全面的语文素养，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成为特级教师，不敢奢望有自己的教育专著发表，但是“心有多大，舞台就有多大”，我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力。
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