一、个人专业发展现状分析：
从师范毕业至今一直从事着语文教学。其中经历了语文教学由老教材向新教材的转变，教学理念的不断更新，孩子们接受新事物的速度越来越快等变化，从中我深深感悟到了语文教学的不易，并时刻提醒着自己面对工作我们不仅要认真，更要勤奋、更需创新！
在班主任管理方面： 树立教育就是服务的意识，以建立良好的师生关系，培养学生对生活的积极态度和参与社会的能力，使他们成为有良好的行为习惯和个性品质的人。向身边的优秀班主任学习，学别人的长处，补自己的不足。
反思不够，不能真正做到对每个学生进行因材施教。
在教学工作中：能坚持“以人为本”的理念，以课改为契机，教学中注入全新的教育教学理念；培养学生养成良好的学习和合作能力，把学习的主动权还给学生，为学生提供创造的空间。能认真学习理论，用理论指导自己的教学实践，踏踏实实、老老实实做好教学工作，以研究来促进自己的理论素质的提高，提升教学水平，提高教学质量。
探索网络课模式，探索信息技术与学科教学整合的有效方法。要学会调控教学节奏，合理创造材料，改善较慢的节奏。将教学分层细化，鼓励班中所有学生的积极性。
认真执行学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业，遵守作息时间，按时参加继续教育学习，并认真做好笔记，努力把学到的知识应用到教学实践中去，做到学以致用。服从领导分配，积极配合领导工作，勇挑重担。参加各种科研培训及课题组活动，积极探索具有学科特色的教学方式，促进科研成果为自己教育教学服务的转变。
二、五年发展目标。
五年内我要努力探索全新的课堂结构和教学方法，在教学中大胆创新，勇于实践，同时不断学习，有效提高自己教育教学水平，使自己的工作更上一层楼。
具体目标：1、抓住一切听课学习的机会，多观摩优秀教师的课向优秀教师学习。
认真钻研教材、研究课堂教学方法，经常反思，随时记录教学感受。
2、抓住课堂，精化课堂教学；
根据学生的年龄特征培养学生的扩散性思维、创造性思维和逻辑思维，丰富学生课余生活。
3、结合自己的教学工作，进行信息技术与各学科尝试性的改革，适应的教学理念的发展。
个人发展五年规划
书籍对于教师而言是最可宝贵的精神财富。书籍可以让人变得高雅，书籍也可以让人变得睿智，书籍更可以让教师在专业发展迈上快车道。2 积极投身于学校校本教研活动中。在全面推进素质教育的过程中，基础教育课程改革是一个关键的环节。新的课程理念 新的教材 新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师和...
个人发展五年规划
一 指导思想。为了使自己的专业道德 专业知识 专业技能 专业素养等实现自主有序的发展，同时也为自己明确下一步的发展目标，结合本人实际，特制定个人五年发展规划。二 总体目标 作为一名青年教师，必须以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想 科学的教学为原则，多做 多想 多听 在未来的五年时间中...
个人发展五年规划
教师个人专业发展五年规划。单位 李家庄小学姓名 刘俊瑾时间 2012.10 一 指导思想。为了适应教育事业不断发展的需要，让自己成为具有良好思想品德和较强业务素质的教师，本人将以贯彻 国家中长期教育改革和发展规划纲要 2010 2020年 精神为指导，以提高教师专业发展为发展目标，以教师专业知识 专...