教师五年规划

发布 2022-04-25 10:21:28 阅读 8137

个人发展专业规划。

一、个人业务分析:

从2023年踏上工作岗位至今,已经快十八年了。在这十八年的时间里,我顺利地实现了从一名学生到一名合格教师的转换。其间做过14年班主任,两年年级组长,开过校级、区级、市级公开课多节,曾连续两次被评为“区级学科带头人”。

有10余篇教学**、教学案例在各级刊物上发表。参加各级各类课题研究,一篇**获国家级研究课题研究成果一等奖。

二、发展目标:

1、树立终身学习的观念,丰富知识结构,增强理论底蕴;每年必须最少订阅两份教育教学杂志。每学期必须阅读一本教育教学著作。

2、工作中,积极投身教育科研的改革与实践,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。每学期有一篇文章在刊物上发表。

3、努力改进课堂教学,千方百计激发学生的学习兴趣,使他们变“苦学”为“乐学”。

4、认真上好每一节课,把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。认真参加每一次的教研活动,认真思考并虚心学习。

5、认真对待每一个学生,认真处理每一件事情,认真对待每一次班级活动,把班级管理能力的提高落实在每一天的班级管理中。争做区级优秀班主任。

6、乐于动笔,提高教育科研水平。

(1) 认真书写博客日记,及时积累专题研究的第一手资料。

(2) 尝试进行教学案例的分析,每学期结束时完成教学案例2篇。

(3) 通过撰写**,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面,不断提高**质量。

7、每学年指导帮扶一位年轻教师快速成长。

三、年度分解目标。

五年教师规划

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