中学班主任课程培训实施方案

发布 2022-04-23 07:13:28 阅读 4682

根据《教育部办公厅关于启动全国中小学班主任培训计划的通知》和《海南省中小学班主任培训计划》(琼教师【xx】23号)的文件精神,为促进我校班主任整体素质和学校管理水平的提高,按教育厅关于组织中小学班主任参加培训考试的通知要求,结合我校的具体情况,特制定本方案。

一、培训目标。

1.通过校本班主任培训,建立班主任岗位培训制度和举行班主任培训考试。

2.通过专题讲座和典型案例分析,提高全体受训者的综合素质,掌握班主任工作的基本理论和要求,提高班级管理水平和工作能力。

3.通过团队辅导技术和个人咨询技术的学习,初步掌握中学生心理和思想教育的新方式、方法,提高班主任工作的实效性。

二、培训对象。

男50岁以下,女45岁以下的全体教师。

三、培训与内容。

1.班主任工作基本规范及政策法规。

2.班级管理。

3.班级活动设计与组织。

4.学生心理健康教育。

5.未成年人思想道德教育。

6. 教师素质与班主任工作艺术。

7.班主任工作经验交流。

8.团队辅导技术。

9.个人咨询技术。

四、培训时间和地点。

2.地点:本校。

五、评估考核。

参加培训的老师要按国家与省有关规定完成30个学时的必修课程培训,并参加9月份省组织的统一考试。

附送:中学班主任述职报告。

中学班主任述职报告。

20xx年秋季开学始,担任陶唐中学副校长,现将我一年来工作职责履**况汇报如下:

一、 主要工作

1、 任副校长,分管学校安全、德育、综治、留守学生管理。

2、 任初三年级三个班思想品德课教学一周9节课。

3、 任初三协助校长汇编了陶唐中学安全德育工作制度,本学期修订了值周值日老师职责、门卫职责。安全制度比较健全,安全职责比较明确。安全检查有夜记、日记、周查。

、 坚持对学生适时进行安全教育,每周一升旗后都要对学生进行安全教育、纪律教育。 解决矛盾纠纷及时有理有据,能查清事实,摆出证据,讲清道理,让矛盾双方都能心悦诚服接受处理结果,一般问题自行处理,重大问题请示后全权处理。 每周都要找问题学生谈话,对问题学生重教育轻处罚,重说理,轻指责,重呵护,轻鄙视,重在帮助问题学生寻找改正错误的机会 。

本学期对问题学生谈话记录到现在为止有104张,4万字左右。 从细节入手,抓学生养成教育,开展多种活动,努力提高学生思想道德素质。 从20xx年秋季开学每月一次班风检查把长头发、长指甲、佩戴耳环戒指等纳入检查扣分,每年9月10月进行弘扬民族精神月活动,纪念改革开放30周年游园活动,每年元旦各班文艺晚会,4月份拔河比赛,5月份校园歌手大赛,11月份主题演讲赛,丰富了学生的课余生活,也让学生在活动中受到教育。

6、 有学习的欲望,也能坚持学习。我认为学习是一个老师成长成熟的活动源泉,《教师报》和《人民教育》是我最爱看的,也是看得最多的。今年的机关效能年活动,我选取了几篇针对性很强的文章翻印给了每一位教师。

三、 工作努力方向

1、 性子急,喜怒哀乐全写上脸上,说服教学修养境界还不够高,应加强学习,提升修养境界。

2、 平时说得多,写得少,工作过程出现过一些灵感和一些精彩之处没去记录,工作得失没形成文字总结材料。下学期开始争取每周至少写一二篇工作日记。

3、 安全综治工作还要做实做细致,杜绝安全隐患,堵塞安全漏洞,杜绝重大安全事故。

中学班主任课程培训实施方案

根据 教育部办公厅关于启动全国中小学班主任培训计划的通知 和 海南省中小学班主任培训计划 琼教师 xx 23号 的文件精神,为促进我校班主任整体素质和学校管理水平的提高,按教育厅关于组织中小学班主任参加培训考试的通知要求,结合我校的具体情况,特制定本方案。一 培训目标。1 通过校本班主任培训,建立班...

中学班主任课程培训实施方案

根据 教育部办公厅关于启动全国中小学班主任培训计划的通知 和 海南省中小学班主任培训计划 琼教师xx23号 的文件精神,为促进我校班主任整体素质和学校管理水平的提高,按教育厅关于组织中小学班主任参加培训考试的通知要求,结合我校的具体情况,特制定本方案。一 培训目标。1 通过校本班主任培训,建立班主任...

中学班主任课程培训实施方案

根据 教育部办公厅关于启动全国中小学班主任培训计划的通知 和 海南省中小学班主任培训计划 琼教师 xx 23号 的文件精神,为促进我校班主任整体素质和学校管理水平的提高,按教育厅关于组织中小学班主任参加培训考试的通知要求,结合我校的具体情况,特制定本方案。一 培训目标。1 通过校本班主任培训,建立班...