四、培训内容。
班主任任职资格培训以提高师德素质、班级管理和实施素质教育的能力为重点，非为基础知识培训和实践能力培训。基础知识培训内容主要包括：教师职业道德教育、教育科学理论、班主任工作基本规范、学生心理健康教育指导、班级管理、未成年人思想道德教育、相关教育政策法规等。
学校统一组织和个人自学，内容由学校选定。学校统一培训要突出师德教育，要针对教师队伍中存在的乱收费乱摊派、为教不廉、体罚和变相体罚、责任意识不强等师德方面的问题和不足，开展一次扎实深入的师德教育。教育方式要多样化，根据实际开展一些时效性强的丰富多彩的转型教育活动。
要引导教师自我摆查问题，制定方案限期整改。学校领导要与个别教师进行座谈教育、诫勉谈话。五、培训组织。
按照“分级管理，分层实施”的原则，班主任任职资格培训采取校级培训和个人自学形式，分工负责，上下联动，密切配合。
班主任培训实施方案
班主任工作是学校教育工作的重中之重，班主任是中小学教育工作的 神经元 班主任工作的好坏，直接决定着教育结果的成败。为了提高班主任的教育教学理论，更新教育观念，促进我校班主任整体素质和学校的管理水平的提高，我校决定结合我校的具体情况，拟于2008年8月下旬举办班主任培训班，制定方案如下 一 培訓目标。...
班主任培训实施方案
撒拉溪镇中心校 分析学生 班主任的课堂技能 校本培训实施方案。根据教育局有关文件精神，我镇认真组织老师参加七星关区教育局组织的中小学班主任培训，回来后，我镇根据教师实际情况，特组织本次培训。一 培训目的 班主任是教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者，班级建设的指导者 学生健康成长的引领者，是学...
班主任培训工作实施方案
1 岗位培训。1 讲座。邀请德育专家或优秀班主任作专题讲座。2 作业。根据讲座的内容或工作的需要，要求班主任完成规定的作业，如写评语，设计班级活动等。3 交流。组织班主任进行专题交流，围绕同一主题展开讨论。在大家交流时，撞出的思想火花有利于思考的深入。4 观摩。邀请优秀班主任上示范课，研讨课。使班主...