2014--2015学年班主任培训计划。
一、指导思想：
为了贯彻落实“十八大精神”，进一步加强我校教师队伍，特别是班主任队伍建设工作，提高班主任队伍的整体素质和能力，建设一支适应时代要求的高素质、专业化的优秀班主任队伍，结合我校实际，特制定班主任培训方案：
二、培训目标：
通过培训，使班主任教师了解新形势下教育理论，树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，进一步明确工作任务和职责，掌握科学的工作原则和方法，提高组织、指导、协调工作能力，以此促进新时期、新形势下班主任行为的迅速转变，从而达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。
三、培训原则：
1．针对性原则。
针对不同阶段学生身心发展规律，根据不同学段班级管理工作的特点和要求，研究设计培训内容。
2．实效性原则。
坚持理论联系实际，从班主任实际工作和班主任的实际需要出发，面向班级管理和学生管理的实践，针对现实问题设计与安排培训内容，重视经验交流，突出案例教学。
3．创新性原则。
积极创新班主任培训内容、方式、方法、手段和机制，不断提高班主任培训工作的效率和质量。
四、培训内容：
根据上级要求及我校班主任工作的实际，培训内容确定：“班干部的管理和使用”、 全国十佳班主任给家长的话”、“班级工作管理”、“偶发事件的应急处置能力”四个培训主题，围绕以上主题开展班主任培训活动。
五、培训管理及方式：
1、德育处负责班主任培训工作，制定适合我校的班主任培训规划，负责班主任培训工作的内容、记录等工作。
2、采用自学和集中培训等多种校本培训相结合的方式展开培训，并做好学习笔记。
3、在条件允许的条件下，组织班主任到先进学校、优秀班集体学习和实地考察，耳闻目睹，增强对先进经验的认同感，提高思想认识。
4、加强新上岗班主任培训，开学前组织学习《班主任一日常规》《学生礼仪规范》等常规制度，并采取采取多培训、勤反馈、常督导的方式，为帮助他们尽快的熟悉班级管理细节，切实有效地提高年轻班主任的工作实效
5、每学期召开班主任经验交流会，相互学习、相互促进，取长补短，共同提高。
六、培训工作安排：
九月份：《班主任一日常规》
十月份：小学低年级班干部的选拔、高年级班干部的培养与管理策略。
十一月份：小学阶段如何培养和使用班干部。
十二月份：班主任经验交流。
三月份：全国十佳班主任给家长的话。
四月份：班级工作管理。
五月份：偶发事件的应急处置能力。
六月份：班主任经验交流。
班主任培训方案
六 培训措施。本次以青年教师为主的班主任培训活动，时间为一学期，具体分为以下三个阶段。第一阶段 理论学习阶段。根据我校实际情况，采取灵活多样的形式，组织青年教师集中学习教育理论，教师职业素养，班级管理，心理健康辅导，家庭教育指导，青春期教育政策法规等方面的知识与技能，不断更新教育观念，提高教师做好班...
班主任培训方案
3 各校结合本校班主任工作中的热点和突出问题确定4 5个研讨专题，组织班主任深入研究，形成书面材料，以学校或学年组为单位集中研讨。4 各校制定创建优秀班集体活动方案，要以创建优秀班集体活动为载体提升班主任工作实践能力。5 经验交流，各校组织班主任人人撰写班主任工作经验总结，在组内交流，优秀班主任典型...
班主任培训方案
河南信息工程学校2007学年班主任培训方案。一 指导思想 为进一步提高我校学生工作者的理论素养 道德素养和实践能力。以优化班主任队伍为目标，提高班主任工作能力和班级管理水平，全面促进学校学生工作和管理水平上更高台阶。二 培训组织 一 学校班主任培训工作领导小组 组长 孟松青。副组长 张凯。二 工作小...