第一学期班主任培训方案。
政教处。为适应新形势，进一步加强和改进中学生德育工作，加强班主任工作的科学管理，使班主任工作适应新形势，符合素质教育的要求，切实加大对德育队伍中的班主任的培训力度，根据我校班主任队伍数量多，任务重的特点，结合我校的班主任队伍的素质状况，对班主任进行培训，现将培训工作方案如下：
一、指导思想。
认真贯彻党的教育方针，以***新时代中国特色社会主义思想为指导，以培养受学生爱戴的班主任队伍为出发点，采取以年级培训为主，辅以集中培训，以提高班主任队伍的整体素质为核心，以科研为先导，保证培训质量和实效，坚持理论联系实际，不断提高班主任教师的教育理论水平和实际工作能力，通过各种途径培养一批爱岗敬业、勇于奉献、积极进取的具有一定理论水平的班主任队伍，为我校的发展打下坚实的基础。
二、培训目标
通过培训，使班主任树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，真正做到规范地、创新地、科学地、实事求是地完成班主任工作。有的放矢地对学生运用激励性操行评语进行科学评价，以此促进面对新课程改革班主任行为的迅速转变，从而达到班主任专业化成长的目的。
三、培训的原则
1、对未担任过班主任工作的教师，必须经过严格的培训。
2、要坚持“低重心”原则，年级是培训的主体，年级主任是培训工作的第一责任人，政教处加强指导，培训以自学为主，适当集中为辅。
3、注重实效原则，本学期的培训工作两次学校集中培训外，各年级要组织教师学习有关资料，交流讨论，增实增强培训效果。
四、培训对象：
全体班主任
五、培训内容：
1、以敬业奉献，真诚友善，拼搏进取，勇于创新为主要内容的培训。教师职业道德的构建与修养，职业道德教育是教师队伍建设和教师继续教育的重要任务，所以应采取多种有效方式，大力加强教师职业道德教育。
2、适应时代发展的教育理念。如培养教师要具有教育要面向全体学生，教育要关注学生，全面和谐发展，教育要注意学生的可持续发展。教育要尊重学生的个体差异和自主发展。
教育要培养促进学生的创新精神等教育理念。
3、灵活的教育机智。教师的教育机智是教师良好的心理素质的熟练的教育教学技巧的结合。它既体现了教师感知的敏锐性、思维的灵活性，也反映了教师娴熟的教学技能。
它是现代高素质教师的必备条件。
4、人际关系的处理能力，如教师和学生之间的关系，教师和教师之间的关系，教师和家长之间的关系等。
5、建立优良班集体的能力。让班主任明确掌握建设优良班集体的标准及具体方法，努力把自己的班级建设成优良班集体。
6、精心设计活动，在活动中育人的能力。让班主任明确德育活动是教育学生形成良好的思想品德的重要途径，主题班会对提高统一学生认识，锻炼学生能力，拓宽学生知识面起着重要作用。
7、以培养一批适应当代学生心理需求并能矫正学生不健康心理为前提的培训。为学生的健康成长提供心理帮助，提高教师的教育能力和教育效果。
8、加强自身素质修养。让班主任认识提高自身素质的重要性，使大家自觉主动的全面提高自身素质，更好地提高德育实效。
六、培训形式
采取自学和集中培训相结合的办法，使班主任教师自愿、自动、自学地接受培训。
七、 具体安排：
（按周进行的培训内容安排）
班主任培训方案
六 培训措施。本次以青年教师为主的班主任培训活动，时间为一学期，具体分为以下三个阶段。第一阶段 理论学习阶段。根据我校实际情况，采取灵活多样的形式，组织青年教师集中学习教育理论，教师职业素养，班级管理，心理健康辅导，家庭教育指导，青春期教育政策法规等方面的知识与技能，不断更新教育观念，提高教师做好班...
班主任培训方案
3 各校结合本校班主任工作中的热点和突出问题确定4 5个研讨专题，组织班主任深入研究，形成书面材料，以学校或学年组为单位集中研讨。4 各校制定创建优秀班集体活动方案，要以创建优秀班集体活动为载体提升班主任工作实践能力。5 经验交流，各校组织班主任人人撰写班主任工作经验总结，在组内交流，优秀班主任典型...
班主任培训方案
河南信息工程学校2007学年班主任培训方案。一 指导思想 为进一步提高我校学生工作者的理论素养 道德素养和实践能力。以优化班主任队伍为目标，提高班主任工作能力和班级管理水平，全面促进学校学生工作和管理水平上更高台阶。二 培训组织 一 学校班主任培训工作领导小组 组长 孟松青。副组长 张凯。二 工作小...