一、指导思想。
牢固树立把德育工作放在首位的思想，贯彻《加强对未成年人思想道德建设的若干建议》的重要精神，在具体的工作中以“培养学生良好习惯，为学生的终身的学习和发展奠定坚实的基础”为方针。围绕建设和谐校园环境，内引外联，盘活资源，按需所学，共同提高的培训理念，打破常规的培训方式，在全校教师、班主任中开展通实培训，开创人人会当班主任，人人会做班主任工作的局面。同时以此为契机加强教师、班主任队伍建设，提高工作水平，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。
坚持以强化行为养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，开创德育工作的新局面。
二、培训的原则：
1.点面结合原则，对全体班主任分层次，分阶段地进行培训。
2.理论联系实际，指导教师、班主任在实践中学习班主任工作理论，用科学理论指导班主任工作。
3.循序渐进的开展培训，使教师、班主任系统地掌握班级管理工作的基本技能。,三、培训工作要求：
1.通过培训，提高教师和班主任的师德修养，明确贯彻《加强对未成年人思想道德建设的若干建议》的重要意义，提高贯彻《加强对未成年人思想道德建设的若干建议》的自觉性。
2.通过培训，提高教师和班主任的工作能力，提高教师的辅导艺术，围绕学校的工作中心开展工作，教会教师、班主任找准学生工作的切入点，在设计活动时，处处能体现“新”的特色。针对中学生心理生理特点开展具有中学生特点、富有时代气息的体验教育活动，提高学生参与的主动性。
3.组织教师、班主任相互交流工作经验、活动体会，通过班团队活动和班会课观摩，学习，提高教师、班主任的工作水平，建立一支高素质的德育工作队伍。
四、培训的步骤与方法。
步骤：理论学习→实践研究→总结提炼。
方法：1、内引外联，盘活校内资源。
2、全员培训和分层培训相结合，教师、班主任两个培训层面同时进行。
3、由政教处组织全面培训。
五、培训的内容。
1、教育学，心理学原理。
2、《班主任工作考核细则》及其它有关文件、法规和《问题学生教育指导》。
3、组织经验交流、报告会、班会课观摩等。
4、撰写**、个案。
六、考核。1、以参加培训的考勤为依据，结合在培训中承担的工作量的计算和**、心得评比，评选出优秀教师及合格教师，颁发证书并给予奖励。
2、建议将教师参与班级管理、协助班主任开展工作及本人班主任工作能力情况纳入教师年度考核，由班主任进行考核。
班主任队伍建设实施方案
瑞廷中学班主任队伍建设实施方案。为进一步加强班主任队伍建设，提高班主任管理水平和能力，促进班主任队伍的专业化发展水平，切实加强和改进未成年人思想道德建设，创造 使每一个学生都能获得全面发展 的优良育人环境，结合我校实际，就进一步加强和改进班主任工作，促进班主任队伍专业化建设制定如下方案。一 工作目标...
班主任队伍建设实施方案
为了进一步优化我校班主任队伍建设，实行深层次多途径提升我校班主任的综合素质和工作水平，针对目前的工作现状，特制定本实施方案。一 工作目标。1 充分认识加强班主任队伍建设的重要性和紧迫性，有效发挥班主任在教育教学工作中的组织 管理 协调的主导作用，努力营造班主任工作的良好氛围，使之成为令人羡慕并争先选...
班主任队伍建设实施方案
一 指导思想 班级是学校进行教育教学工作的基本单位，班主任是学校各项工作的具体实施者，建立一支思想好，素质高的班主任队伍是我校长期的重要的工作。二 组织机构。组长 凌刚。副组长 游新华。三 工作目标 努力创建一支师德高尚 敬业爱生 乐于奉献，具有良好的育人技能和管理能力，深受学生欢迎的一流的班主任队...