瑞廷中学班主任队伍建设实施方案。
为进一步加强班主任队伍建设，提高班主任管理水平和能力，促进班主任队伍的专业化发展水平，切实加强和改进未成年人思想道德建设，创造“使每一个学生都能获得全面发展”的优良育人环境，结合我校实际，就进一步加强和改进班主任工作，促进班主任队伍专业化建设制定如下方案。
一、工作目标。
1、充分认识加强班主任队伍建设的重要性和紧迫性，有效发挥班主任在教育教学工作中的组织、管理、协调的主导作用，努力营造班主任工作的良好氛围，使之成为令人羡慕并争先选择的工作岗位。
2、致力加强和改进班主任专业化成长和发展，建设一支综合素质好，工作水平高、管理能力强、科研意识浓的中学班主任队伍。
3、积极推进评名班主任的活动，切实做好班主任总结和经验交流，加大名优班主任的培养力度，打造一批有影响的优秀班主任典型，促进我校班主任工作整体水平的提高。
二、工作内容。
一）思想建设。
1、认真组织学习国家有关教育法规和教育教学理论，以《中小学教师职业道德规范》为镜子，充分认识加强班主任队伍建设的重要意义，引导、提升班主任教师的教育思想，努力实践“教书育人、育人为本、德智体美、德育为首”的宗旨。鼓励和提倡争做热爱教育事业，无私奉献的实践者，努力形成会育人的良好工作氛围。
2、把班主任队伍建设与开展师德教育活动结合起来，在师德教育活动中渗透着班主任队伍建设的内容，正确引导班主任教师以培养高尚的师德师风感悟对教育事业的追求；热情帮助他们建立最高的思想境界无怨无悔地选择班主任工作岗位，为班主任队伍建设扎实思想基础。
3、以评选名班主任、优秀班主任为契机，精心组织班主任教师开展各项专题教育活动，根据本校实际，举行优秀班主任经验交流会，贴近先进人物等，进一步活跃身心，激发工作热情，增强工作倍心。
二）组织建设。
1、把班主任选聘工作摆在重要位置上，严格执行班主任岗位要求。班主任要忠诚的教育事业，热爱学生，善于做学生的思想工作，具有符合素质教育要求的教育观和较强的教育教学组织能力，掌握教育学心理学的基本知识和方法，熟悉有关法律法规，品德高尚，为人师表，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力。
2、继续规范完善班主任选聘任职制度。根据本年度教师实绩考核综合评价，通过民主测评、领导考察等形式，把思想道德素质好、工作水平高、管理能力强、师生认同的教师选拔到班主任岗位。
三）能力建设。
1、完善班主任职责，班主任工作职责是每一位班主任必须接受的教师继续教育内容。我校切实加强班主任培训工作，建立班主任培训制度，要把班主任培训纳入教师全员培训计划，重点抓好岗前培训、在岗培训以及优秀班主任专业培训等。
2、建立后备班主任队伍培养机制，要注重发挥优秀班主任示范引领作用，采用新老结合，师徒结对等方式培养后备班主任队伍。实行“先培训后上岗，先试用后转正，不培训不上岗，不合格不定岗”的原则。
3、鼓励班主任积极参与教研科研学术交流活动，深入开展德育课题研究和**撰写，引导班主任在工作实践中时刻关注学生成长过程，不断反思教育对策，善于贴近学生学习生活，注重做好班主任工作每一个细节，真正把学生的教育融入到日常的班主任工作中，让每位班主任教师不断从科研中得到提升。从教研中得到启迪、从实践积累经验，为更好地做好班主任工作创造条件。
4、开展“奉献爱心、帮困帮差”活动。班主任要关心、爱护每一位学生，特别是问题生更要倾注满腔热情，从生活上关心他们，从学习上帮助他们，解决他们的实际困难，使他们建立自信心，健康成长。每位班主任教师要帮困帮差学生一名，要求在学习上给予帮助，在生活上资助。
班主任教师在自己班级中结帮困帮差学生，与转化工作相结合，并做好帮助记录。
5、要求班主任定期与学生家长沟通，问题生和学习有困难的学生要不定期的与家长联系，及时反馈学生的点滴进步，以及家长需要配合或关注的问题，取得家长的认可与支持，共同做好学生的教育工作；发挥家长访校作用，让家长坐进课堂了解学生，了解教师，了解学校，促进良好家校关系的发展。
三、工作措施。
1、切实加强班主任工作的领导，成立“实施班主任队伍建设方案”领导小组，领导小组主要是负责启动方案，组织开展各项相关的学习活动，调控和执行各项工作措施落实，保障方案顺利实施。
2、抓点带面，重点加强过程指导和管理，培养先进典型，及时总结推广先进经验，有效促进《方案》顺利实施。
3、加强班主任工作的过程管理，定期组织班级常规管理工作检查，评比和考核，使每一个班都达到规范化要求，要引导全体班主任开展班级管理和班集体建设研究，追求班级管理的高层次、高品位，学校要建立班主任工作方案，及时调控班主任工作的方向和力度。
4、切实提高班主任工作地位和待遇。把班主任工作与教学工作摆在同等重要位置，为班主任开展工作创造必要的条件。要将班主任工作记入工作量，兑现班主任的政策性补贴，适当提高班主任教师的学习，工作和生活待遇，及时为班主任教师排忧解难，促进班主任工作不断开展，充分发挥班主任在学校管理中的特殊作用。
4、保障措施。
1）领导小组。
组长： 邵贵生（校长）
副组长：钱胜华（主任） 任洪光（主任）瑞廷学校。
瑞廷学校。
班主任队伍建设实施方案
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