初二12班班主任何敏倩。
教师专业化发展已成为国际教师教育改革的趋势，是当下教育改革实践提出的一个具有重大理论意义的课题。班主任工作是一门科学也是一门艺术。如今随着教育改革的深入，新课程标准的实施，素质教育的教育理念慢慢渗透并体现于班主任的工作中。
班主任必须由经验型向专业化转变，这要求我们必须不断学习，提高理论认识，并付诸于实际行动中。 对于班主任专业化，我谈谈自己的一些心得体会。
专业化成长的前提是学习，学习型的班主任才能带出一个学习型的班集体。班主任是传授文明和知识的工作者，更应掌握现代科学知识和技能，扩大知识的视野。班主任的学习，首先要打好专业基础，具有出色的专业知识。
其次，学习现代科学知识和掌握班主任专业知识，教师应该做“百科全书”式的教师，仅局限在一个领域、自己的专业，是当不好教师的。我们不一定是某一方面的专家，但是我认为一定要成为“杂家”。有了广博的多元知识储备，班主任本身在学生心中就成了整体知识的化身，就会在日常的班级管理中时时刻刻形成督导学生求知明理的强大的知识场，这时你的一言一行一举一动都在综合输出不同门类的知识，让学生在钦佩的同时也把你作为榜样而积极地去效仿。
专业化成长的道路上一定也是管理能力的不断成熟。在班级管理中，班主任的管理艺术显得尤为重要。班主任需具备的能力有：组织能力，个别教育能力，创造能力，协调能力和调研能力。
班主任的专业化成长是必须的，是一项事业，需要我们在教育教学实践中去体会和感悟。
班主任培训心得
做一名幸福的班主任 听周同理老师报告有感。2013年4月20日，有幸参加了在利津一中举办的全国班主任专业化成长系列讲座，有幸聆听了全国优秀班主任周同丽老师 班级 让心灵栖息 话题做了精彩的报告，她从不同角度阐述了应该如何做好一名班主任，聆听了专家的讲课，对我来说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想认...
班主任培训心得
在假期我很荣幸参加了县里组织的 2015教育系统关于学生问题行为分析与班级文化建设专题班主任培训 活动，让我从几位专家老师的讲座中受益匪浅，从各个方面体会到了老师尤其是班主任在学生的成长阶段中扮演的重要角色，也许我们的一个肯定的眼神，支持的话语，鼓励的手势。都会成为他们自信的 成长健康的助推器。老师...
班主任培训心得
长兴县和平镇吴山中心小学龚小美。在参加了短短三天的班主任24学时技能提升培训后，我的心不能平静，似乎还有些沉重。每晚我都在静静地想 我是一个合格的班主任吗？是的，我有责任心，我有管理经验，我带的班级孩子行为习惯和学习习惯都还好，没出安全事故，成绩排名也不错，各项比赛都在前面。但这些够了吗？我是真的融...