一、指导思想。
校本研修是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径。根据上级有关文件精神，结合我校教学工作实际，面向全体教师，着力打造一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力的教师队伍，有效地推动我校新课程的实施。
二、研修目标。
1.通过研修，使教师群体形成共同学习的愿望，转变教育教学观念，树立自我发展目标。
2.通过研修，帮助教师进一步掌握教育科研理论和方法，增强教师教育教学研究意识，深入开展课题研究工作，向科研型教师迈进。
3.继续开展校本教研活动，用科研指导教学实践，使“研课”活动常态化，更好地推进课堂高效教学。
4.鼓励、支持青年老师积极参与各类评比，发挥学校骨干教师的指导作用。
三、组织机构。
1.领导小组。
组长：**副组长：**
组员：**具体负责）
**各学科教研组长（相关工作）
2.承担的任务。
负责校本研修计划的制定与实施。
负责校本研修各项学习、研修工作布置、检查和总结工作。
整理、留存有关校本研修的资料，考核成绩，建立研修档案等。
四、研修对象。
所有在职教师均需参加研修和考核。
五、工作措施。
1．加强校本研修的管理。
组长***校长是第一责任人，副组长***副校长负责本单位校本研修工作的统筹，**负责各项工作的具体实施。同时，校本研修管理小组成员又是参与者、实践者，在积极投身到校本研修中，率先实践，加强对校本研修工作的探索符合学校发展特点的校本研修模式。
2．以课堂教学为主阵地，加强上课的指导与管理。
要开展具有学科特点课堂教学研究，激发学习兴趣，关注学生学习状态和独立思考的质量，加强课堂学习习惯指导，科学安排课堂练习，保证自主学习时间。
3.以常规检查为手段，加强备课指导与管理。
建立定期检查与随机抽查相结合的备课检查制度，一学期开展2次备课检查，注重备课检查与课堂教学调研相结合。检查内容包括：教学计划、教学设计、作业布置等，教学设计检查重点要关注学情分析、学习活动和学科核心素养培养等，尊重不同学科、不同层次教师特点，新教师的教学设计要重点关注规范性和有效性，鼓励骨干教师创造性地有效备课。
每次教学检查后有数据和案例的分析反馈。
4．落实集体备课，以教学研究为前提，以打造高效课堂为目标，注重个人改进与反思。
1）校内教研做到“五定”（定时间、定地点、定中心发言人、定理论学习内容、定研究课），积极参加校外教学联谊活动。
2）落实教研组研究课，教师听课有目的、有反思。
5.组织全体教师完成好研修任务：每学期研读一本教育理论专著，每月研读一本业务杂志；每学期开放一节研讨课，写好教学反思；每学期写一篇评课稿；参与听课评课每学期不少于10节；每学期撰写一篇评课稿；参与课堂主题研讨不少于6次。
六、研修内容。
1.校级研修形式：学校组织专题报告或讲座（专业理念与师德研修，专业标准研修，专业知识研修，专业能力研修，教学技能研修，劳动教育特色研修等）；组织各项教学评比；定期对全校教师校本研修情况进行考评。
1）专业理念与师德研修：以新时期教师职业道德的要求为主题，进行深化研修，建构教师的自我道德意识。
2）专业标准研修：以学科《课程标准》为依据，以教师专业成长为纽带，面向全体教师，注重实践，通过以训导练，促使教师专业发展。
3）专业知识研修：掌握专业知识是校本研修的一个重要内容，专业知识包括教育知识、学科知识、学科教学知识，通过研修，要求老师具有丰厚的学科知识、扎实的教学技能和成熟的学科思想。
4）专业能力研修：学习利用校本研修博客和网盘搭建教师学习交流的平台，实现资源共享，学会充分利用网络信息学习与互动等。
5）教学技能研修：在全体教师中开展现代教学技能的研修，包括个案研究的能力、教学设计的能力、科**用教学评价的能力、问题反思与问题解决能力等研修。特别是三年内的新教师，要加大研修的力度。
6）特色研修：基于我校劳动基地这一优势项目，开展对教师的劳动教育，再通过教师对学生的劳动教育达到相应目的。
2.教研组研修形式：以“深化课程改革打造优质课堂”为主题，以教研组为单位，开展“每人一课”教研活动。
各教研组每周必须进行一次专题研讨或学习活动，为完善校本研修制度，学校领导要深入教研组，督促和落实校本研修活动。
小学校本研修实施方案
一 指导思想。结合我校今年的工作重点，以研究 解决学校教育教学中的实际问题为指向，促进教师专业素养发展为目标，坚持以教师和学生的发展为本 以研修活动为载体，充分调动广大教师校本研修的积极性和主动性 立足教研，聚焦课堂，改进教学方式，提高课堂效率，提升教师专业化发展水平，构建符合学校实际的校本研修机制...
小学校本研修实施方案
一 根据夹教办发 1号文件精神和夹江县教师进修校关于教师继续教育的相关要求，结合我校实际，特制定我校 校本研修中长期计划。一 指导思想 坚持以 重要思想为指导，切实贯彻落实 中国共产 关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定 关于基础教育改革与发展的决定 和教育部 基础教育课程改革纲要 试行 等一系...
XX小学校本研修实施方案
一 指导思想。以科学发展观为指导思想，以县教育行政会议精神为指针，以学校发展和教师专业发展需求为目标，以师德培训 班务工作培训 教学业务培训和科研能力培训为切入点，立足本校实际，分层要求，全员参与，全面提升教师教育教学实践智慧，打造学校教学研究文化，促进学校的可持续发展。二 校本研修组织机构。校本研...