(5)、个人自修:一方面,教师自己确定目标,寻找相应教育理论和知识武装自己,在自修和实践中不断反思、调整,实现自我改进和提高;另一方面,对教育专家、优秀教师的传授和指导须有一个自我消化吸收的过程,才有实质性的收获和帮助。通过此方式,充分发挥教师的主体作用,促进教师自主发展。
6)、校际交流:加强兄弟学校的交流、开放、互通有无,实现师资、设备、信息等资源的共享。另外,通过网络在更大范围内、更多内容上的相互学习和交流,使教师得到充实和提高。
四、研修活动安排。
在实施过程中,可根据实际情况调整研修内容,做到实际、实在、实效。
五、校本研修措施保障。
1、适时确定具体的研修内容,组织教师进行研修。
1)、师德研修:认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》,加强教师教学理论、教育思想、职业道德教育,树立正确的教师职业观,认真履行教师职责。
2)、基本功研修:按照教师职业基本功和专业基本功的要求,组织教师学习理论、进行时间和技能培训,使教师在原有水平上有一定的提高,以适应实施素质教育的需求。
3)、教育教学能力研修:在新课改中,主要突出转变教师教育观念,改变教师教育行为,优化课堂教学结构,提高教育教学质量,让教师尽快成长和成熟。
4)、教育科研能力研修:结合参研省级子课题《提高农村中学教师教育科研能力的途径和方法的研究》,提升教师问题研究水平,增强问题研究意识,提高问题研究能力。
2、实施校本研修活动中,开展“十好活动”,要求每位教师每学期做好十件事:
1)读好一本教育名著;
2)写好一篇心得体会;
3)上好一节公开课;
4)做好一个优秀课件;
5)承担好一个课题研究;
6)带好一个班;
7)交好一个“知心朋友”(学生);
8)搞好一次演讲(教学交流、研讨发言或演讲比赛);
9)写好一份教学经验总结;
10)发表一篇好**。
3、建立教研组和教师个人研修档案,注重过程落实和资料收集管理。健全研修制度,创设研修条件,采取激励性措施,把校本研修与晋职、评先、选优等工作相结合。
随着时代的变化,教育形势的不断发展,根据学校实际和具体情况,本规划还将作合理的调整,我们深信只要我们全校教职工发扬“严谨好学、诚信进取”的校训,持之以恒地实施规划中提出的各项任务,团结奋进、脚踏实地,我们的目标一定能够实现。
校本研修方案 个人研修计划样例
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校本研修实施方案
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校本研修实施方案
2011 2012学年度 靠山中心校。2011年08月。靠山中心校2011 2012学年度校本研修实施方案。一 指导思想。以促进教师专业化发展和教育教学质量提高为宗旨,以教师为研究主体,以校本教研 校本培训 科研工作及网络教研为基本形式,继续认真学习 吉林省义务教育教学常规 伊通县教育局 中小学教学...