（2011——2012学年度）
靠山中心校。
2023年08月。
靠山中心校2011——2012学年度校本研修实施方案。
一、指导思想。
以促进教师专业化发展和教育教学质量提高为宗旨，以教师为研究主体，以校本教研、校本培训、科研工作及网络教研为基本形式，继续认真学习《吉林省义务教育教学常规》、伊通县教育局《中小学教学常规》、进修学校《2011-2012学年度全县小学校本研修评估实施方案》，以有效课堂教学研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，转变教研理念，改进教研方法，优化教研模式，以研促教，提高质量。
二、培训目标。
1、树立正确教育理念，准确把握本学科课程标准和新教材的特色与内容，用于改革教学方式和教学行为，适应基础教育改革的需要。
2、具有良好的职业道德和健康心理素质，爱岗爱生，为人师表，举止文明，依法施教。
3、拓宽知识领域，更新知识结构，提高教育教学能力。
4、指导教师学会自主学习，提高教师的创新意识和创新能力，促进教师的自主成长，主笔建立学习型教师群体和组织，为每一位教师提供一个民主、平等、双向沟通的良好学习平台，为教师终身学习、持续发展打下基础。
三、校本研修对象。
在职在岗教师。
四、校本研修工作领导小组。
组长：苏立伟。
组员：王影田晓杰李宏宇贾亮
王大红刘学程云梅孙晓丽。
五、研修形式与制度。
1、校本培训：按上级部门要求参加市县组织的继续教育培训学习，采取多种形式完成学年度专题校本培训内容。采取“请进来和走出去”等多种方式开展校本培训，学习外地先进经验和观摩名校名师课堂教学等活动，争取三年内全体教师外出学习循环一次。
2、校本教研：科学制定计划，抓实常规教研。首先加强教研组建设，成立6个学科教研组，由该学科优秀教师担任组长，定期开展主题教研活动；其次，加强骨干教师的培养，利用各种主题教研的平台推出年轻骨干教师，磨练学科名师，利用常规教研打造学科教师队伍；三，各校根据不同教师情况开展小课题教研活动，落实中心校“每学期上一节公开课”要求，并与教师过程考核挂钩。
3、网络教研：利用教育局进修学校提供的网络平台，积极参加网络教研活动，由李宏宇负责信息的接受与传递，各学科教师及时积极参加学科qq教研活动，每学期必须参加两次以上学科教研活动。
4、课题研究：积极参加由学校申请的省级科研课题的专题研究工作，课题由专人负责，每学期完成课题组要求的任务，及时上交课题研究资料。
六、校本研修落实措施。
1、加强领导，落实校长负责制。
2、成立领导小组，科学分工，各学科教研组分工负责。
3、抓好制度建设，建立培训档案。注重过程管理和资料收集管理，健全研修制度，创设研修条件，采取激励措施，把校本研修与教师考核、晋级、评优、选先等工作相结合。
靠山镇中心校。
2023年8月。
校本研修实施方案
康桥小学校本研修实施方案。一 指导思想。为了全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，进一步强化校本研修的落实，加强校本研修的实施与管理，切实提高校本研修的质量和实效，特制定此校本研修工作方案 二 校本研修的机构 人员及其职责。1.校本研修工作领导机构。组长 付耀联 副组长 陈红艳冯建仓王斌。成员 刘丹妮...
校本研修实施方案
杜梅芳。一 学校现状分析 教师方面 1.优势 我校拥有着一支勤奋 务实 敬业 责任心强的教师队伍，在职教师有着良好的个人素质和较高的业务能力，工作勤恳踏实，学科业务考试成绩优秀。2.不足 我校教师群体相对封闭，教学方法相对保守，以经验教学 靠大量练习强化还是不少教师的制胜法宝。老校教给教师们严谨务实...
校本研修实施方案
广府西街学校校本研修实施方案。研修目标 以继续教育为基础，以终身教育思想为指导，以教师专业发展为目标，以校本为基础平台，以师德教育和 新理念 新课程 新技术 为研修重点，将教学 教研 培训有机整合起来，从而实现以研兴培 以培促研 大面积提高教师素质的目标。领导小组 组长 高建新。副组长 杨红霞武建梅...