2、教育教学能力培训。
教育教学能力培训以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容，在全校教师中开展学科教学基本功、综合能力基本功及以信息技术为主要内容的现代教学技能培训；开展教育学、心理学等基础理论的培训。要结合中青年教师的不同特点采取不同的培训方式，使每一个教师掌握扎实的教育教学基本技能，具有较高的教育教学水平。学习书目：
《李吉林与情境教育》、《陶行知文集》、《教师学科基本功》等。
3、交互白板应用培训。
1）通过培训，加强教师的信息技术素养，提高全校教师的信息技术水平。
2）掌握“交互式电子白板”及“触控一体机”的基本操作，能运用白板或触控一体机的各种功能进行辅助教学，熟练运用软件办公、能利用相关软件功能制作课件。
3）能处理常见故障，会维护保养“班班通”设备。
4）能够熟练掌握office常用操作软件的基本操作。
5）培养自身的信息技术使用能力，形成基于教育信息化的良好学习和工作习惯。
4、创新意识和创新能力培训。
通过学习学科创新的基本理论、基本要求，研究如何把学科创新的基本理念和创新课堂的基本要求转化为具体的教学行为，完善自己的课堂教学并探索开展学科实践活动的有效途径和策略，进而形成自己的教学风格，创造性地实施新课程，积极探索新形势下德育工作的内容。
四、培训形式。
1、自主学习：教师自学，记读书笔记，学校每学期推荐书目，组织教师认真读书学习、交流研讨。让读书成为教师的自觉行动，学习成为教师的浓厚兴趣。
2、专题讲座：结合教育热点和教学实际，针对学校共性"问题"，聘请专家学者，搞专题讲座。
3、小组研讨：以教研组为单位，定期研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等。
4、教学观摩：学校内部教师之间，校际之间分层次、多形式组织教学观摩，形成制度。
5、课题研究：组织申报课题，研究确定课题。定期组织交流阶段性研究成果，把课题研究成果转化为学校的共同财富，促进教师共同发展。
6、参观考察：组织校内、校际之间教师教学交流，传授好的教学方法和先进的教学理念。
7、专项培训：根据不同时期教师继续教育的应急任务，集中进行短期培训；对教师职业道德高尚、教学能力水平突出，有培养前途和潜力的中青年教师，重点培养，研修提高，培养专家型的教师。
五、保障措施。
1、加强对校本培训工作的领导。
加强对校本培训工作的领导，对教师的专业化发展制定长远规划，合理安排，并负责组织实施、评价和检测。
学校是校本培训基地，建立由校长任组长的校本培训工作领导小组，确定专人，具体组织实施校本培训工作。用现代教育思想指导工作实践，紧紧围绕学校发展和教师需求这个中心，为教师专业化发展提供开放的空间。校长是第一责任人，负责本校本培训工作，制定校本培训的长远规划和年度培训计划并组织实施。
2、完善校本培训的管理体制。
我校教师校本培训以学校为主体。教研组制定年度培训计划，确定培训内容，采取多种形式组织实施，具体发挥主体作用，搞好培训项目的集中培训、教学研究、教育科研。学校积极采取措施，保证对校本培训的经费投入。
教师培训经费要纳入学校年度经费预算，并逐年有所增加；要积极改善办学条件，配备教学设施，逐步实现培训手段的现代化。
4、实行激励机制，推进校本培训健康发展。
实行教师培训与职称评审、年度考核、评优评模"三挂钩"制度；实行典型引路、示范带动，全面推进课题的实验和研究工作，推动全校教师校本培训工作的扎实开展，全面提高桂芝小学教师综合素质。
小学校本培训实施方案
一 创办理念 构建终身教育体制是当代国际社会教育革命的主潮，也是各国教育竞争的焦点。置身21世纪具有标志特征的社会应该是知识经济时代 信息化 学习化的社会。国家教育部早已在 面向21世纪教育振兴行动计划 中实施 跨世纪园丁工程 大力提高教师队伍素质的要求。更何况我国第八次，也是最彻底的一次基础教育课...
金溪小学校校本培训实施方案
金溪小学校费渊。为贯彻党和国家的各项教育方针 政策，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系 结构 内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系，加强师资队伍建设，强化课程改革的精神，特制定校本培训实施方案。一 指导思想。以 基础教育课程改革纲要 为指导方针，以 同志关于 教育要面...
东华小学校本培训实施方案
以 为了学校 在学校中 基于学校 为特征的校本培训 校本管理 校本课程 校本教研等校本活动已经成为大家研究与实践的新领域。校本 它给教育工作者带来了冷静与思考，使我们更多地关注学校生活 关注学校自身所面临的问题。为了进一步深入实施素质教育，扎实推进课程改革，不断提升学校办学水平，提高教育教学质量，特...