金溪小学校费渊。
为贯彻党和国家的各项教育方针、政策，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系，加强师资队伍建设，强化课程改革的精神，特制定校本培训实施方案。
一、指导思想。
以《基础教育课程改革纲要》为指导方针，以***同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和***同志“****”的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。以建设一支高品位、高素质、和谐、高效的教师队伍为目标，为创建“双语”教学、脑智开发、智慧教育的个性化学校，为课程改革和教科研工作的深入开展打下坚实的基础。
二、工作目标。
紧紧围绕《基础教育课程改革纲要》的要求，加强师资队伍建设，提高教师对课程改革的认识和深刻理解，为今后的工作顺利开展，打下良好的基础，使教师在工作中求真务实，全面发展，重点突出，成效显著。
三、组织机构。
组长：王瑞。
副组长：费渊董志平。
成员：各教研组组长。
四、实施办法。
一）制定目标，构建具有学校特色的课程培训体系。
教师培训计划，高效率、高质量地进行培训工作引导新一轮基础教育课程改革的有关内容，纳入教师继续教育的核心内容，构建信息化平台，完善课程管理和培训机制。
（二）坚持立足本校，以人为本，研训强校，科研强校理念，推进新课程的顺利进行。
校本培训直接指向学校中教育、教学、管理方面发生的问题。新课程标准的实施，将把课程改革推向一个高潮。教师在整个过程中起着决定性作用，这主要是为了培养出一流的教师。
因此，教师在培训过程中，要积极地进行自我反思，通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平。而且要形成一种良好的同伴互动氛围，开放自己，加强教师之间以及在课程实施等教学活动上的专业切磋，协调和合作，共同分享经验。互助学习，彼此支持，共同成长。
更好地参与到校本研究的可持续发展道路上。
三）坚持集体培训与小组培训相结合的方针，提高校本培训的引导作用。
校本培训是增强教师专业素质的一种方法。结合我校的实际情况，以及校本的研究与开发，特制定集体培训与分散培训相结合的方针。
集体培训定为两周一次，每星期二下午二节课后在多功能教室进行培训。培训的内容分学科组织学习《课程改革纲要》、课程标准和新教材。提出新教材实施的建议，集中解决学科课改中的重点、难点问题。
不断发现和树立典型，总结和推广成功的方法和经验，引领全校课程改革，使全体教师确立现代课程观念，切实转变课程功能，完善课程管理体系。集体培训要求教师要认真听讲，做好笔记，并认真分析，写出体会。并积极参加假期期间的理论学习。
小组培训即是各教研组进行培训与研究。小组培训为每周一次，每星期一下午二节课后在各自教研组进行，教研组长为组织者。小组培训的主要内容是，结合实验进一步领会新课程标准的精神实质、特点和价值趋向，研究如何正确把握标准的要点、内涵和外延，如何建设适合学生发展的课程资源。
积极探索和研究，优化教学过程，创新教学方法，以及在实施过程中所遇到问题解决方法，及教师之间相互交流经验。各教研组长要认真做好培训和学习内容的记录工作，并于每月底交资料室保存。另外，每个教师要加强自我学习，自我提高，积极投入到课程改革中，并且做好读书笔记，在学习过程中提高对新课程的认识。
四）坚持以“派出去、请进来”的方式，突显“专家引领”作用。
每学期将分学科派出10余名教师代表参加市、县级培训学习，并将培训学习情况向全体教师汇报。每学期看。
三、四次国家级名师授课或专题讲座。新课程的开发与实施是一个过程，不是一步就可以到位的，所以全体教师要理论联系实际，以三元一体（自我修炼、同伴互助、专家引领）培训模式，坚持长期不懈地努力，才能取得累累硕果。
小学校本培训实施方案
一 创办理念 构建终身教育体制是当代国际社会教育革命的主潮，也是各国教育竞争的焦点。置身21世纪具有标志特征的社会应该是知识经济时代 信息化 学习化的社会。国家教育部早已在 面向21世纪教育振兴行动计划 中实施 跨世纪园丁工程 大力提高教师队伍素质的要求。更何况我国第八次，也是最彻底的一次基础教育课...
东华小学校本培训实施方案
以 为了学校 在学校中 基于学校 为特征的校本培训 校本管理 校本课程 校本教研等校本活动已经成为大家研究与实践的新领域。校本 它给教育工作者带来了冷静与思考，使我们更多地关注学校生活 关注学校自身所面临的问题。为了进一步深入实施素质教育，扎实推进课程改革，不断提升学校办学水平，提高教育教学质量，特...
小学校本教研与校本培训实施方案
2 基本功训练。1 引导教师开展 三字一话 基本功训练，夯实基础，加强口头表达能力的训练，经常性开展说课 评课活动，提高教师口语交际能力。2 综合学科的教师要加强本学科基本功训练。中青年教师必达到电脑初级以上水平，具有课件制作基本功。3 开展信息技术培训。组织教师学习和自学网络知识 多 课件制作，提...