合峪初中2012-2013学年教师教学方案。
理念篇。教师是教育教学活动的实施者，是施教的主题。管理好教师，充分发挥教师工作的能动性，是学校管理的重中之重，是提高教学质量的关键。
如何管理好教师？不是能管你就有理，而应客观、公正、公平地对待每个老师，既要有激励机制、长效机制，又要对教师有要求、有期待。
如何调动教师的能动性？靠的不是让教师畏惧，不是对工作量化考核，靠的是民主，广泛征求教师意见前提下制定的规章制度。制定的规章制度应该从实际出发，应该柔软、温情，制度的实施则应该严格坚决。
鉴于此，在本学年的教育教学实施中，我们贯彻以下几个理念：
教学评估方面，不折腾，去掉教师身上的一切杂务，让教师轻松工作、快乐工作，不做量化考核，不以分值评估教师，不截留教师绩效工资，不对教师教学进行排名，务实不务虚。
希望老师们做好三方面的工作：第一，备好课，上好课，重效果、重质量；第二，做好教学检测、反馈工作，把随堂练习检测、阶段检测做好，做扎实；第三，做好后进生转化工作，我们学校的现状是后进生面积大，如果我们每一个教师都能多关注后进生，努力转化他们，我们的教学质量就会显著提高，我们的学校就会在上新台阶。为使教师能全身心投入到教学工作中，我们将努力减轻教师的工作负担和精神压力，新学年我们取消了教师看餐厅、看楼梯、看寝室、升旗等等一些俗务。
为缓解教师精神压力，我们实施“以人为本”的理念，我们尊重每一位教师，取消一切有可能造成教师心理压力的举措。为使每一位教师能快乐的工作，我们提倡教师之间建立单纯、和谐的人际关系。绝不故意破坏教师的好心情，决不让实干、正派的教师吃亏，决不让每位教师受委屈。
教育理念方面：我们希望教师们教学要目标化，持之以恒，善始善终，讲求教学方法。学习、采纳、运用好的教法、模式。
希望教师们同心协力、积极向上、精诚合作、奋发有为。这样我们才能塑造一流形象，建一流团队，创一流业绩。希望老师们牢牢记住两句话，并把这两句话运用到教学实践中。
第一句话是：教育的秘诀是尊重每一个学生。第二句话是：
对待后进生，要多关注，有期待，关注、期待的力量是无穷的。信奉：素质教育与应试教育是并行不悖的，时间可以改变一切。
只要我们认真对待每个学生，相信我们的教学质量会有大的提高。
简而言之，本学年我们的目的是：让教师在快乐工作的同时扎实推进教学质量，快乐工作和努力工作两者是并行不悖的。负担轻了，压力小了，环境宽松了，我们就能快乐工作，就会努力工作。
努力工作了，就会出效果，出成绩，就能赢得别人的尊重，就有自豪感，就能在工作中感受到快乐。
教学理念需要教师去实施；教学目标需要每位教师积极去实现。“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。为扎实推进教育教学工作，在征求广大教师的意见下，我们制定了教师教学实施一览表。
该表是依据本学年教学的两个重点（扎实教学和后进生转化）来制定的。现将该表做具体说明如下：
该表内容上分四块：教学目标与实施、作业的布置、批改与反馈，教学效果的检测与反馈，后进生的转化。其具体要求为：
教学目标与实施部分，填写应简明扼要，要突出重点，要有条理。作业布置的次数要合理，内容要有针对性，作业批改要认真、全面，教师要做好统计和查漏补缺工作，要重实效。教学效果的检测与反馈和后进生的转化应是本学期工作的重点，每位教师务必认真对待，不能让该项工作流于形式。
任课教师要结合学科特点和章节特点，拟出相应的有针对性的检测内容。要多关注后进生，要把精力放在后进生的转化上，要做好后进生转化记录。
每位教师每周填好一张表，每周日晚教导处会把新表放在每位教师办公桌上，周五中午，教导处会组织教研组长、优秀学科教师检查相应各科的实施情况，并定期总结，看每位老师教学效果、后进生转化是否取得成效，并对效果明显的教师给予奖励，并作为评优表先的依据。对教学效果、后进生转化效果不明显的教师要提出整改意见。
教导处依据教师教学实施表给每位教师建立成长档案，以此来督促、检查教师是否把心思放在教学工作上，是否把心思放在后进生的转化上。
附1：考试要求：（1）每期学校组织四次考试。
学校组织的考试要对各级、各班学生成绩进行统计。学校只公布学生分数、名次，不公布（不在会上宣读）各班平均分、名次。（2）其它考试由同科教师结合自己学科特点自行组织，并把考试情况填入实施表。
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