石中心校发〔2013〕35号。
石佛寺镇中心学校。
关于2024年暑期教师培训工作实施方案。
各学校：为进一步加强教师队伍建设，充分利用暑期有利时机开展教师培训工作，切实提高广大教师的师德素养和业务水平。根据山阳县教体局《关于2024年暑期教师培训工作实施方案》（山政教体发〔2013〕341号）精神，结合我镇实际，现就做好2024年暑期教师培训工作安排如下：
一、指导思想。
以省、市、县各级培训及镇内校本培训为抓手，以提高广大教师的师德素养和业务水平为核心，以服务基层教育教学为宗旨，以高效课堂、校本研修为主要培训内容，充分发挥专家的学术引领和名师的示范带动作用，让每一个教师通过培训都获得专业提高。
二、培训目标。
一)将优质的课程资源、教学资源和专家资源送到基层学校，让广大基层教师就近享受优质培训，切实解决农村和边远地区优质培训资源缺乏的问题。
二)搭建发挥专家与名师示范引领作用的平台，建立名师送培到校的有效机制。
三)聚焦课堂教学，创新培训模式，优化培训内容，通过专家引领、实践指导，解决教师教学实践中的问题，使广大教师在培训中能够更新教育理念，改进教学方法，提高教学水平。
三、培训类别。
一)市上送培到县，培训中小学、幼儿园骨干教师14名。
二)县上送培到校，培训中小学教师29名。
三)远程网络研修跟进，培训中小学教师10名。
四、主题与形式。
一)培训主题。
聚焦高效课堂，引领校本研修，提升专业水平。
二)培训形式。
1、专题报告：围绕培训主题，聘请省内外专家做专题报告，解决教师在推进课堂教学改革、开展校本研修工作中需要的理论支撑、成功范式和有效途径。
2、示范课教学：通过名师上示范课，直观地展示先进的教育理念、模式、方法和手段，解决教师在课堂教学中如何做、怎么讲的问题。
3、评课议课：通过名师对公开课现场点评，指导参训教师怎样把先进的教育理念应用于教学实践当中，引导学生有效学习，减负增效，提高课堂教学效率。
4、互动研讨：参训教师与名师进行互动交流，**解决在本学科教学中如何实现高效课堂，如何实现自身专业发展。
五、组织机构。
成立石佛寺镇2024年暑期教师培训工作领导小组：
组长：鲁历成
副组长：魏学军王昌璞。
成员：魏瞾鲁历喜刘福成陈洁陈大洲
徐鹏寇新春陈祖兴
六、各学段培训安排。
一、义务教育阶段培训。
1、送培到县。
1）初中送培到县。
培训学科：市上送培学科五科：语文、数学、英语、思品、历史。
县上聘请西安名校名师培训两科：物理、化学。
培训对象：初中：初中学段语文、数学、英语、思品、历史、物理、化学七个学科，九年制学校每学科选拔一名学科骨干教师参加培训，选拔的参训人员必须是县级以上教学能手、学科教研组长、学科带头人或骨干教师。
（2）小学送培到县：
培训学科：语文、数学、英语、科学，4科。
培训对象：在全镇范围语文、数学、英语、科学四个学科各选一名学科骨干参加培训，选拔的参训人员必须是县级以上教学能手、学科教研组长、学科带头人或骨干教师。
3）初中、小学培训时间、地点和内容安排：
2、配合县上开展好送培到镇（校）活动。
（1）时间安排：在2024年暑期教师会期间（8月23一28日六天）进行。每校3天，第一天由县上讲师团开展送教活动，上午8—10时学科教学观摩（由讲师团教师讲1节示范课，由镇（校）骨干教师讲公开课1节），10：
10—12:00学科研讨、评课议课（初中、小学分开同时进行）；下午：《高效课堂与校本研修》通识培训（初中小学同时进行）；第2—3天：
由镇中心学校组织校本培训（初中以校、小学以镇为单位进行）。
（2）县上分组安排我镇送培到镇活动于8月27日进行。
（3）培训内容：高效课堂、校本研修、学科研讨、培训反思交流等。
3、远程网络研修跟进：待后按照县上安排另行通知。
4、培训成果报送：培训结束后，各校要高度重视课程资源开发和利用，要以“总结培训收获，交流培训心得”为主要内容，组织开展写一篇教学设计、上一节示范课、写一份培训反思、写一篇教学案例的“四个一”活动，以研修成果生成提升培训效果。培训结束后，向县教研室提交：
①暑期培训工作总结；②培训简报（不少于1期）；③影像资料（开班仪式、培训过程中形成的**、**资料）；④优秀教学成果（提交3篇教学设计、3篇教学案例、3篇培训反思）。以上材料务于9月15日前交教研室。
二、学前阶段培训。
1、市上送培到县。
（1）培训对象：镇中心幼儿园所有学前教师。
（2）培训时间、地点和内容安排（具体时间待后通知）：
2、园本培训。
（1）培训时间：8月27-28日。
（2）组织形式：中心学校组织本镇学前教师集中到镇中心幼儿园开展园本培训。
3）培训内容：结合本园实际，围绕《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园一日保教常规与幼儿教师保教规范要求》开展园本培训。
3、远程网络研修跟进：待后按照市上安排另行通知。
4、培训成果报送：培训结束后，各镇中心学校、县幼儿园要以“总结培训收获，交流培训心得”为主要内容，组织开展写一篇教学设计、上一节示范课、写一份培训反思、写一篇教学案例的“四个一”活动，以研修成果生成提升培训效果。并向县教研室提交：
①暑期培训工作总结；②培训简报（不少于1期）；③影像资料（开班仪式、培训过程中形成的**、**资料）；④优秀教学成果（提交2篇教学设计、2篇教学案例、2篇培训反思）。以上材料务于9月15日前交教研室。
1、加强组织领导，落实培训任务。一是各学校要加强对中小学教师培训工作的领导，建立一把手负总责、分管领导具体抓、相关部门分工负责的教师培训工作机制，积极构建“短期集中—送培到校—远程跟进—校本研修”相结合的全员培训体系，搭建中小学教师专业成长的平台，确保每位教师暑期接受不少于40学时的集中培训；二是要按照县上统一安排，精心制定实施方案，安排好暑期培训工作；三是要根据本文件安排和要求，精心组织本校的校本培训，同时要密切配合县上搞好“送培到镇”培训活动。
石佛寺镇中心学校。
2024年8月5日。
抄送：县教体局，县教研室。
石佛寺镇中心学校2024年8月7日印发
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