石山中心学校。
青蓝工程”青年教师培训计划。
石山中心学校。
2023年9月。
石山中心学校“青蓝工程”青年教师培训计划。
一、 指导思想。
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，只有打造一支政治合格、业务精良、
石山中心学校。
青蓝工程”青年教师培训计划。
石山中心学校。
2023年9月。
石山中心学校“青蓝工程”青年教师培训计划。
一、 指导思想。
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，只有打造一支政治合格、业务精良、素质过硬的教师队伍，才能保证我校教育事业快速发展。为了使青年教师脱颖而出，早日成才，我校制定了青蓝工程计划。
二、 活动工作重点。
1. 树立青年教师热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想。
2. 引导青年教师在继续加强教育理论和业务学习的同时，还要多阅览教育教学书刊，能在理论和实践的结合上不断提高教育教学能力。
3. 引导青年教师在学习学校优良的教育经验的同时，能够有所创新，为青年教师展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师艺。
三、 学校前期的准备工作。
1. 学期初制定师带徒计划。
2.竭力营造帮扶学艺的氛围，利用研讨课、随堂听课、教案设计等一系列活动，为双方帮教活动的开展搭建平台。
3.与校学分制考核挂钩。
四、工作安排。
一）对青年教师的要求：
1.按照同学科教师工作起来方便的原则为青年教师指定师傅。青年教师必须虚心接受指导老师的指导，纳入“青蓝工程”管理。
2.认真备课：教案必须有完整的教学目标、教学过程设计、板书设计及课后反思。
3.认真上课：重点是徒弟汇报课。每位上课的老师上完课后，要把自己详细的教案及课后反思上交到科研室。
4.要虚心学习其他教师的课堂教学，取长补短。每学期听课不少于15节。对师傅的课应该随时进班听，听完课后虚心向师傅请教，并在听课本上详细记录。
5. 必须按规定认真参加各级培训
二）对指导教师的要求。
1.指导老师要本着对学校发展负责、对青年教师的成长负责的高度的责任感和老教师有承担培养青年教师义务的要求，根据学校对青年教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作（如：指导备课、上课、课后反思等）。
2.做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、评点批改作业等，辅导青年教师上好汇报课和各类公开课。
3.指导青年教师加强学习，进行教育教学的科研。
第一章总则。
第一条青年教师是学校的未来和希望，青年教师的思想、政治、业务素质如何，将决定学校的发展前途和命运。为了顺利实现学校未来发展规划，学校决定实施“青蓝工程”，加大对青年教师培养、培训的力度。
第二条把对青年教师的培养，作为学校工作的重点，定名为“青蓝工程”，寄托着学校对青年教师“青出于蓝而胜于蓝”的殷切期待。为了把“青蓝工程”落到实处，学校决定成立“青蓝工程“领导小组。组长由主管教学的副校长担任，副组长由教导处负责人担任，组员由校级名师担任，教导处具体考核管理。
第三条 “青蓝工程”的目标。以五年为限，定下“一年要合格，三年能称职，五年成骨干“的阶段目标，逐段考核，以引导青年教师逐级而上，不断进取，尽快成材。最终建设一支政治可靠、素质精良、业务过硬、作风扎实、纪律严明、结构合理、相对稳定的高质量教师队伍，以实现我校教育教学质量的可持续发展。
第二章导师与徒弟。
第四条导师的产生。
1、导师的资格条件：师德高尚，敬业乐教，具有丰富的教育教学经验，并在本学科领域具有独到见解的教师，原则上应为学校名师。
2、导师的产生由教研组、年级组推荐，教导处考核，“青蓝工程“领导小组研究确定。
3、结对子的新老教师分别被称为导师与徒弟。
第五条导师的职责。
1、指导徒弟尽快进入教师角色，尽快熟悉教育教学，定期听评徒弟的课，每学期10节，期末将听评课笔记交到教导处。
2、指导徒弟备课，统一教学目的、重难点等，并指导徒弟参加各级各类教学比赛。
3、指导徒弟开展教育教学研究，形成重实践、重思考、重提炼、重升华的职业习惯。
4、学期末认真填写《新教师教学反馈意见》，为教导处对新教师进行考核提供依据。
5、在徒弟评职称评优的过程中，为有关部门提供参考意见。
第六条对新教师的要求。
1、虚心求教。虚心向导师学习，亲其师，信其道，以导师为榜样。与导师一起备课，每节新课前听导师课一次，并积极邀请导师听课、评课。
2、踏实工作。要做到善于利用时间，善于了解学生，善于积累经验，善于总结提高。每学期向教导处提交教育教学**或总结一份。
3、肯于钻研。下苦功钻研教材，在教学上力求实现从学科本位、知识本位向学生发展本位的转变，与导师一起参与教育科研，用新课改的理念武装自己，并在学习中思考，在思考中总结，在总结中实现教育创新。
第三章培养与管理。
第七条培养目标。
青年教师的总体培养目标是：一年合格，二年成型，三年称职，五年后步入骨干教师或名师行列。
1、一年合格：第一年参加工作的青年教师，需用较短的时间了解学校教育教学的基本情况，熟悉所任科目的全部教材，了解本学科近三年期末考试试题。备课认真，教案完整，注意课堂知识的准确性、科学性、合理性，较为恰当的运用教学方法及电教手段，注意学生能力的培养，作业适中，批改及时。
在指导教师的帮助下，能担任班主任，管理好班级。
2、二年成型：参加工作两年的青年教师，要在各方面基本成型，掌握基本的教学方法，能运用计算机等现代化手段辅助教学，新授课、复习课、讲评课、实验课全部达标。不但要备好教材，还要备好学生，能在课堂教学中注重培养学生的能力，教学目标明确、知识准确、步骤合理、效果良好，能独立担任班主任、管理好班级。
3、三年称职：参加工作满三年的青年教师，各方面要达到称职。课堂教学能够达到生动性、趣味性、针对性等较高要求，能熟练进行学科教学，初步形成自己的教学风格。
能独立承担各年级教学任务，能胜任班主任并较好地做好班级管理工作。具有令学生和家长较为满意的教育教学成绩，达到校级教学能手或县级优质课水平，具有一定的教科研能力，在学生中有较高威信，在社会上有一定的知名度。
第八条培养措施。
教龄不满两年的青年教师必须同学科带头人、教学能手或其他教学经验丰富的老教师结对子，拜师学艺。双方签订责任合同，指导期为三年。此责任合同一式三份，师、徒及教导处各执一份，由教导处每学期考核责任落实情况。
三年期满结业，被指导老师达到培养目标，学校对指导老师给予表彰奖励。
1、共同备课。学习大纲，钻研教材，吃透重点难点，精心设计教案。
2、互相听课。每学期进行两轮听课，先是徒弟听师傅一个单元的指导课，然后师傅听徒弟一个单元的实践课。期中徒弟在教研组内上汇报课，由教研组、备课组进行评课，指出优、缺点。
期末进行第二轮师徒听课，然后由教研组进行学期考评。
3、每学期师傅听徒弟课不少于10节，徒弟听师傅课不少于15节，每次听课要写好听课笔记。
4、师傅指导徒弟每学年撰写两篇教研文章，至少有一篇在校级以上刊物发表或年会上交流。
5、每学期期末徒弟须向教导处上交听课笔记一本，优秀教案一个，**一篇。
6、每学年组织青年教师外出听课取经一次，请专家进来讲座一次。
7、徒弟可随时提出听课，师傅可随时检查徒弟备课情况及作业批改情况。
第九条抓落实，严格管理。
1、学校“青蓝工程”领导小组，指派专人负责日常事务，处理帮教活动**现的亟待解决的问题。
2、指导青年教师制订自我发展规划。按照学校要求，分析自身素质和专业特长，确定发展方向；制订措施，明确发展途径；熟悉学校教育教学情况和教学设施，充分利用现有条件，借鉴他人，成就自己。
3、建立较为合理的帮扶评估体系和奖励政策，对优秀指导教师在评选名师时实行倾斜政策；青年教师学习三年达到称职者可择优授予“教学新秀”称号，并作为名师重点培养对象。
4、每学年召开一次“青蓝工程”经验交流会，总结成功经验，寻找差距，探索路子。
第四章附则。
第十条本方案解释权归学校行政会。
石山中心学校“名师工程”实施方案。
石山中心学校。
2023年9月。
石山中心学校“名师工程”实施方案。
为了加快教育发展的步伐，造就一批高素质的教育骨干，充分发挥名师在教育教学工作中的作用：同时为了给优秀教师脱颖而出创造良好的环境，从而提高教师队伍整体素质，调动教师的工作积极性，提升教育教学质量，推动我校教育事业的稳步发展，特制定此方案。
一、名师工程的具体内容：
1、名师的选拔 2、名师的培养 3、名师的认定 4、名师的待遇、使用和管理。
青蓝工程”青年教师工作总结
青蓝工程 青年教师工作总结。青蓝工程 青年教师工作总结。为了促进学校青年教师专业快速成长，充分发挥学校优秀教师 骨干教师的传帮带作用，有效地促进全校教师在专业技能之间的相互发展，全面提高学校教育教学质量，我们开展了青蓝工程活动。作为年轻教师的我们有理想有激情，但我们缺乏经验，还存在很多不足，比如，我...
青蓝工程指导青年教师工作总结
三 相尊交流沟通，互赢共同进步。青年教师既年轻又有活力，对新事物理解吸收得快，个性是新课程改革更是给了他们以用武之地，但他们教学经验少，无法把学习的教育理论应用到教育实践中来。而作为老教师有经验，但对新事物理解吸收不如青年教师快。因此两者互补性强，若要构成团结协作的教师群体，就务必构成 同行相尊 的...
青年教师培养计划方案青年教师培训计划
一 动员阶段。1 征询青年教师培训意见。2 宣传动员，传达培训计划。3.邀请城港路街道杨超副校长做综合实践活动 小课题研究 学生发明创造专题报告。4 部分骨干教师做成长交流，骨干教师 教导主任 学科带头人 老教师代表 5 自己制定发展计划 成长规划 二 课堂教学与听评课能力方面培训。1 推荐参加市级...